关于我国幼儿教育的表述，不正确的是()。

A . 根据我国的区域协调发展战略，全国分成东部、西部、中部和南部四大经济区 B . 我国是世界上动植物种类最多的国家 C . 我国少数民族人口占全国总人口的8%左右 D . 我国大陆海岸长达1.8万公里

A . 幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分 B . 幼儿教育是我国学校教育的基础阶段 C . 幼儿教育是终身教育的奠基阶段 D . 幼儿教育不属于我国的学校教育系统

A . 陶行知创办的鼓楼幼稚同 B . 陶行知创办的燕子矶幼儿园 C . 陈鹤琴创办的鼓楼幼稚同 D . 陈鹤琴创办的燕子矶幼儿园

A、健康教育是健康促进不可缺少的核心要素 B、健康促进对健康教育起着维护和推动作用 C、健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系 D、健康教育是健康促进的深化与发展 E、健康促进要以健康教育为先导

A . A.是取得成功的必要保障 B . B.扩大项目对社区的影响 C . C.可以减少计划实施过程的偏差 D . D.可以科学地说明计划的价值 E . E.提高健康教育专业人员的理论与实践水平

A . A．促进生长发育，提高身体素质 B . B．开发智力，促进知识的积累 C . C．发展个性，促进人格的健康发展 D . D．培育美感，促进想象力、创造力的发展

A . 京剧已列入人类非物质文化遗产代表名录 B . 京剧中一般用黑色脸谱来表示忠勇侠义 C . 京剧“四大名旦”是指梅兰芳、程砚秋、尚小云和荀慧生 D . 唱、念、做、打是京剧表演的四种艺术手法

A . 2010年我国的GDP总量已位居世界第二位，仅次于美国 B . 我国提出要协调区域发展，把全国分成东、中部、西部、东北四大经济区 C . 我国的老龄化现象日益突出，即将进入老龄化社会 D . 我国是典型的季风气候，夏季盛行偏南风，冬季盛行偏北风

A . 教育职能的专门性 B . 教育作用的主导性 C . 教育内容的全面性 D . 教育形式的变化性

A . 我国的法定货币是人民币 B . 人民币属于信用货币类型 C . 现金是人民币存在的具体形态 D . 银行存款不是人民币存在的具体形态

A . 教育费附加名义上是一种专项资金，但实质上具有税的性质 B . 自2010年12月1日起，对外商投资企业、外国企业及外籍个人开始征收教育费附加 C . 对海关进口的产品征收的增值税、消费税，应同时征收教育费附加 D . 教育费附加是以单位和个人缴纳的增值税、消费税、营业税税额为计算依据征收的一种附加费

A . A.以社区为单位 B . B.以社区人群为教育对象 C . C.以促进社区居民健康为目标 D . D.有组织、计划、有评价的健康教育活动 E . E.以社区医疗机构为单位

A . 2010年我国的GDP总量已位居世界第二位，仅次于美国 B . 我国提出要协调区域发展，把全国分成东部、中部、西部、东北四大经济区 C . 我国的老龄化现象日益突出，即将进入老龄化社会 D . 我国是典型的季风气候，夏季盛行偏南风，冬季盛行偏北风

A . 是取得成功的必要保障 B . 可以科学地说明计划的价值 C . 可以减少计划实施过程的偏差 D . 扩大项目对社区的影响 E . 提高健康教育专业人员的理论与实践水平

A . 积零成整 B . 利率优惠，利息免税 C . 有较高流动性 D . 存期灵活，贷款优先

A . 幼儿教师是幼儿全面发展的培养者 B . 幼儿教师是幼儿学习过程的指导者 C . 幼儿教师是幼儿健康心理的培育者 D . 幼儿教师是幼儿的观察者

A . A.西汉时陆上海上“丝绸之路”都已开通 B . B.唐朝不仅和亚洲国家频繁往来，和非洲也有往来 C . C.宋元时期中国四大发明开始外传，促进了世界文明的进步 D . D.明清时期，反侵略成为对外关系的重要内容

A . A．幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动 B . B．种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法 C . C．非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法 D . D．观察是幼儿科学探索的主要方法

A．官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型 B．中国封建社会的教育内容以四书五经为主 C．鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征 D．封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合

A．不同类型和不同层次的教育都包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素 B．教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者 C．学习者的学习是一种高度个性化的活动 D．教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的

A．非制度化教育是对制度化教育的全盘否定 B．库姆斯、伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物 C．提出构建学习化社会的理想正是非制度化教育的重要体现 D．非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”

A．对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位 B．遗失被试的资料可能会造成取样的偏 C．访问者及介绍人的被信任程序，可能使被试的反应失真。使调五资料产生较大误差 D．访谈调查常常是个人之间进行的。样本的代表性不会影响访谈调森的资料价值