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关于国债特点的表述,不正确的是()。
A . 债务人一般只能是国家
B . 国债法律关系的发生、消灭较多地体现了国家单方面的意志,具有一定的隶属性
C . 国债的债权人只可以是国内外的公民、法人或其他组织
D . 国债属信用等级最高、安全性最好的债权债务关系
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下列关于同业拆借的特点表述不正确的是()。
A . 期限短
B . 金额大
C . 风险低
D . 手续繁杂
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关于质押贷款的特点表述不正确的是()
A . 银行在放款时占主动权,手续比较复杂
B . 质物价值稳定性好
C . 银行对质物的可控制性强
D . 质押易于直接变现处理
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关于健康教育与健康促进关系的表述,不正确的是()
A、健康教育是健康促进不可缺少的核心要素
B、健康促进对健康教育起着维护和推动作用
C、健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系
D、健康教育是健康促进的深化与发展
E、健康促进要以健康教育为先导
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关于健康教育评价意义的表述,不正确的是()。
A . A.是取得成功的必要保障
B . B.扩大项目对社区的影响
C . C.可以减少计划实施过程的偏差
D . D.可以科学地说明计划的价值
E . E.提高健康教育专业人员的理论与实践水平
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下列关于幼儿教育的意义表述不正确的是()。
A . A.促进生长发育,提高身体素质
B . B.开发智力,促进知识的积累
C . C.发展个性,促进人格的健康发展
D . D.培育美感,促进想象力、创造力的发展
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关于我国幼儿教育的表述,不正确的是()。
A . A.属于基础教育
B . B.属于启蒙教育
C . C.属于义务教育
D . D.属于实施全面发展的教育
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关于氯霉素的特点表述不正确的是()
A . 白色或者微带黄绿色粉末
B . 具有1,3-丙二醇结构
C . 含有两个手性碳原子
D . 只有1R,2R-或D.(-)异构体有活性
E . 水溶液在pH2~7性质稳定
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关于消费税特点的表述,不正确的是()。
A . 征收范围具有选择性
B . 征税环节具有多样性
C . 税负具有转嫁性
D . 具有较强的灵活性
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下列关于教育费附加的表述中,不正确的是()。
A . 教育费附加名义上是一种专项资金,但实质上具有税的性质
B . 自2010年12月1日起,对外商投资企业、外国企业及外籍个人开始征收教育费附加
C . 对海关进口的产品征收的增值税、消费税,应同时征收教育费附加
D . 教育费附加是以单位和个人缴纳的增值税、消费税、营业税税额为计算依据征收的一种附加费
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下列关于ADSL的特点,表述不正确的是()。
A . 一条电话线可同时接听、拨打电话并进行数据传输,两者互不影响
B . 需要缴付额外的电话费
C . 数据传输速率是根据线路的情况自动调整的
D . 传输的数据不通过电话交换机
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关于社区健康教育与健康促进的表述,不正确的是()。
A . A.以社区为单位
B . B.以社区人群为教育对象
C . C.以促进社区居民健康为目标
D . D.有组织、计划、有评价的健康教育活动
E . E.以社区医疗机构为单位
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关于良知的特点,下面表述不正确的是()。
A、有总体的观照呈现
B、能够落到当下的场合
C、具有朦胧性
D、有非常细致的辨分
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关于健康教育评价意义的表述,不正确的是()
A . 是取得成功的必要保障
B . 可以科学地说明计划的价值
C . 可以减少计划实施过程的偏差
D . 扩大项目对社区的影响
E . 提高健康教育专业人员的理论与实践水平
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下列关于我国教育储蓄存款的特点表述不正确的是()。
A . 积零成整
B . 利率优惠,利息免税
C . 有较高流动性
D . 存期灵活,贷款优先
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关于学校健康促进的表述,不正确的是()。
A . 学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与
B . 设置正式和非正式的健康教育课程
C . 创造安全健康的学习环境,提供合适的健康服务
D . 共同促进学生健康
E . 以上各项均正确
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下列关于税法特点的表述中,不正确的是()。
A . A、从立法过程来看,税法属于制定法
B . B、从法律性质来看,税法属于义务性法规
C . C、从内容上看,税法具有综合性
D . D、税法的特点是税收上升为法律后的形式特征,应与税收属于经济范畴的特点相一致
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下列关于基金特点的表述不正确的是( )。
A . 基金通过进行规模经营,降低交易成本,从而获得规模收益
B . 基金通过有效的资产组合降低投资风险
C . 基金的投资收益全部归基金投资者所有
D . 基金财产的保管由独立于基金管理人的基金托管人负责
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关于元朝的时代特点,表述不正确的是()。
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下列关于封建社会教育的表述不正确的是()
A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型
B.中国封建社会的教育内容以四书五经为主
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征
D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合
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下列关于教育要素的表述不正确的是()
A.不同类型和不同层次的教育都包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素
B.教育者是教育活动中以教为职责的人,有知识的人都可以成为教育者
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的
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下列关于中小学校会计制度的表述不正确的是()。
A.中小学校食堂实行单独核算
B.中小学校对基本建设投资的会计核算在执行该制度的同时,还应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算
C.中小学校的收入类科目只是用“公共财政预算拨款”“政府性基金预算拨款”替代了通用的事业单位的“财政补助收入”会计科目,其余相同
D.“公共财政预算拨款”科目核算中小学校从同级财政部门取得的、用政府性基金预算安排的各类财政拨款
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下列关于非制度化教育的表述,不正确的是()
A.非制度化教育是对制度化教育的全盘否定
B.库姆斯、伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物
C.提出构建学习化社会的理想正是非制度化教育的重要体现
D.非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”
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关于教育科学的调查研究法,表述不正确的是()
A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位
B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏
C.访问者及介绍人的被信任程序,可能使被试的反应失真。使调五资料产生较大误差
D.访谈调查常常是个人之间进行的。样本的代表性不会影响访谈调森的资料价值