多年来，以（）同志为核心的党的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央始终把党风廉政建设和反腐败斗争作为重要任务来抓
中共中央办公厅近日印发了《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。要坚持（）的领导核心地位，保证校长依法行使职权，建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制；认真贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合，集体决定了的事情，领导班子成员要按照分工分头落实；严肃党内组织生活，反对独断专行和软弱涣散两种倾向。
组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
师生之间、同学之间有了一定的了解，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围，班的组织与功能较健全，班的核心初步形成，班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。这时，班集体能够在班主任指导下积极组织和开展班的工作与活动，班主任开始从直接领导、指挥班的活动，逐步过渡到向他们提出建议，由班干部来组织开展集体的工作与活动。这时的班集体处于（）。
学生集体是否形成了（），这是集体成熟的重要标志。
班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。()
由一个利益群体形成一个利益集团的重要标志是有组织。
良好班集体形成的重要标志是（）。
良好班集体形成的标志是（）。
正确的集体舆论与良好的班风是良好班集体形成的重要标志。
组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
良好班集体形成的标志是（）
人际关系是衡量班集体水平的重要标志之一，也是有效进行教育的重要基础，或者说是影响学生品德形成发展的一种重要环境和条件。
良好的心理素质、健全的体魄是领导素质形成与发挥作用的良好的客观的物质基础。
形成以邓小平为核心的中共中央领导集体，取得组织路线拨乱反正的会议是（）
积极探索现代企业制度下实行民主集中制的有效途径，坚持把党组织的工作制度同公司法人治理结构的工作规则相结合，健全党组织发挥领导核心和（）的领导体制和工作机制，解决党组织参与重大问题决策、（）两个关键问题。
一个良好的班集体形成的标志体现为目标是方向，领导是核心，活动是命脉，舆论是灵魂，组织是功能，制度是保证。
良好班集体形成的重要标志是形成了正确的舆论和良好的班风。
由一个利益群体形成一个利益集团的重要标志是有组织。（）
各级党政机关应当以依法、及时、就地解决信访问题为导向，建立健全信访工作()机制，制定科学合理的考核评价标准和指标体系，定期对本地、本部门、本系统信访工作情况进行考核。考核结果作为领导班子和领导干部综合考评的重要参考和干部选拔任用、集体及个人评比表彰奖惩的重要依据。
中央组织和地方组织领导班子应当建立健全理论学习中心组学习制度，制订学习计划，注重政治学习的时效性和系统性，结合主席（委）会、常委会、全委会等会议和活动，每年度开展不少于（）次集体学习活动领导班子成员应当认真参加集体学习，积极交流发言，成为自觉学习的模范
班主任在培养班集体的过程中，应当健全组织、培养班干部以形成集体核心下列培养班干部的具体做法错误的是（）
良好的班集体形成的重要标志是（）
班集体形成的重要标志是（）
