科学教育活动过程是（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。
牡丹江市深入学习实践科学发展观活动的主题是（）。
（ ）学习是学习者以获得一定的科学经验为核心目的与基本内容的学习活动和过程。
研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
模拟科学研究活动的学习是（ ）。
利用计算机模拟人类的智能活动，如判断、理解、学习、问题求解等，是指计算机应用的一个领域（）。
学习实践科学发展观活动着力推进的重点是什么？
机器学习是研究如何使用（）来模拟人类学习活动的一门学科。
全党开展深入学习实践科学发展观活动体现的哲理是（）。
创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继承和发展，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。
深入开展创先争优活动，是深化学习实践科学发展观活动的重要举措。必须进一步构建（）的长效机制，以实际成效取信于民，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。
综合实践活动包括研究性学习、社区办事和（）三个领域。综合实践活动的精髓是通过研究而学习。
开展深入学习实践科学发展观活动的3个阶段是（）
组织开展学习实践科学发展观活动的目标是（ ）
开展深入学习实践科学发展观活动的基本原则是（ ）。
情景模拟法是研究者把被试者置于一个人工模拟的工作环境中，来（）个体心理素质和能力，以便研究个体心理活动规律和行为规律。
2010年3月19日，中共中央政治局召开会议，总结全党深入学习实践科学发展观活动，研究部署巩固扩大学习实践活动成果工作。以人为本、全面协调可持续的科学发展观的主题是( )。
5、机器学习研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为，以获取新的知识或技能。机器学习属于软件系统范畴。以下属于机器学习算法有：
人工智能是计算机科学的一个分支，是研究计算机模拟人的某些感知能力、思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科。（）
科学教育活动过程是儿童（)的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。
人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科，主要包括计算机实现智能的（）、制造类似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用
学习是通过阅读、观察、听讲、研究和实践获得（)的活动。
使计算机能模拟或实现人类的学习行为，从而获取新的知识或技能，对应的研究领域属于（)。
结合自身研究方向，基于软件示例代码的学习，建立自己的离散元数值模拟过程，并编写一份数值模拟报告。包括研究背景、建模过程、荷载施加等及最终模拟结果曲线或GIF，结果分析与讨论等。要求条例清晰，图文并茂，有一定创新性。 最终上传结果包括word/pdf文档 + 代码文件 + gif
