麦克卢汉把人类社会文明发展史分为以下哪几个时期（）
亨廷顿的文明冲突论是以什么来划分对立的双方？（）
材料一为什么世界历史应从1500年开始„„回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中„„直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。材料二大工业„„首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国孤立状态。材料一、二中关于“世界历史”开端的两种观点，所学教材支持哪一个？
按照人类通信交流方式与技术的不同，可以把历史划分为（）阶段。
人类祖先的出现，距今约（）年以前，现代人称它为“上古”时期或者“远古”时期。
学者丹尼尔．贝尔把人类历史划分为（）三个阶段。
美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。。”不能．．佐证这一观战的是（）
塞缪尔・亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期：15000年以前称之为遭遇时期，1500年―19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是（）
美国人类学家摩尔根把人类历史的发展分为三个时代，其中文明时代包括（）历史发展阶段。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。
麦克鲁汉把媒介和人类传播划分为三个主要时期（）时期，（）时期，（）时期。
19世纪的时候，史学家们把人类社会划分为三个大的阶段不包括开化。
美国人用时间来划分人类的文明分为（），轻易地就用时间把中国抛弃了。
历史学家亨廷顿把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期；1500年至19世纪末称之为冲击期；19世纪末到20世纪初则是相互作用时期。其中第二个时期，西方工业文明对农业文明形成巨大冲击的表现有（）①经济掠夺和商品输出，破坏了亚洲的传统经济结构②发动侵略战争，破坏了美洲国家的主权和领土完整③民主思想的广泛传播，冲击了东方的传统思想观念④甘蔗、葡萄等物产的引进，丰富了欧洲居民的生活
18世纪,史学家将人类社会划分为三个阶段,即蒙昧时期、野蛮时期和文明时期。()
亨廷顿的《文明冲突论》是按()来划分对立双方。
人类学家（）将人类社会发展划为蒙昧、野蛮和文明三个时期。
人类学家（）将人类社会发展划为蒙昧、野蛮、文明三个时期。
一般把整个儿童时期划分为三个阶段，即：婴幼儿期（0-4岁）、（童年）期（5-12岁）和少年期（13-15岁）。
19世纪史学家将人类社会划分为“蒙昧时期”、“迷信时期”和“文明时期”。
材料一为什么世界历史应从1500年开始？？回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中？？直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。材料二大工业？？首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国孤立状态。材料一、二中关于“世界历史”开端的两种观点，所学教材支持哪一个？
麦克卢汉把人类社会的发展划分为三个时期,其中电子传播时期又被称作（)。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、（）和关注学生等三个阶段
