局域网的逻辑功能自下向上可分为物理层、媒体访问控制层（MAC）及（）三层。
定义了令牌环网的媒体访问控制（MAC）技术和物理层结构标准的是（）
媒体指的是信息的物理载体和信息的存在与表现形式，下列不是媒体的表现形式的是（）。
物理层与媒体接入控制层（MAC）实体相连，相互之间的通信是通过（）来完成的。
物理层的主要任务可以描述为确定与传输媒体的接口的一些特性，其中传输特性最重要。
ATM物理层分为与媒体有关的（）和传输聚合子层（TC子层）。
ATM物理层分为与媒体有关的物理媒体子层（PMD）和传输聚合子层（TC于层），其TC子层的功能为（）
在空中接口中，物理层与高层的通信接口有两个：（）和介质接入控制子层（MAC）。
媒体指的是信息的物理载体和信息的存在与表现形式，下列不是媒体的载体的是（）。
在OSI中，物理层存在四个特性。其中，通信媒体的参数和特性方面的内容属于（）。
以太网的物理层由物理信令（PLS）、（）和媒体三部分组成。
数字时戳应当保证数据文件加盖的（）与（）的物理媒体无关。
ATM中与介质有关物理媒体层（PMD）功能为（）。
IEEE（）标准规定了令牌环的媒体访问控制子层和物理层所使用的协议数据单元格式和协议，规定了相邻实体间的服务及连接令牌环物理媒体的方法。
在物理层插入空闲信元，可以将ATM信元的速率适配为传输媒体的速率。对于空闲信元，其信息段48个字节，每个字节都是（）。
物理层的主要任务可以描述为确定与传输媒体的接口的一些特性，以下哪儿种特性是正确的：（） ①机械特性 ②电气特性 ③功能特性 ④规程特性 ⑤传输特性
在局域网参考模型中，（）与媒体无关，（）则依赖于物理媒体和拓扑结构。
物理层协议分为五部分：物理信道、编码复用子层、（）、（）和物理层过程。
教学媒体按其物理性能分，可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体。
CSMA总线的实现模型把依赖于媒体的特性从物理层中分离出来的目的，是要使得__________和__________能适用于各类不同的媒体。
教学媒体是指教与学活动传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化，教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的（）
2、物理层的传输媒体接口的特性包括（）。
IEEE 802.5标准规定了令牌环的媒体访问控制子层和（）所使用的协议数据单元格式和协议，规定了相邻实体间的服务及连接令牌环物理媒体的方法。
