互斥组合法的缺点是（）

A . 对学员的要求比较高 B . 案例需要较多的时间来完成 C . 案例的来源源往往不能满足培训的需要 D . 需要教师有技能和经验

A . 粉尘大 B . 强度低 C . 回弹量大

A . 成本高 B . 所需费用太高 C . 无法对填写过程进行监控 D . 信息记录可能不全 E . 任职者可能不按时填写工作日志

A . 漏填多有发生 B . 被调查者间的影响会导致调查结果的偏倚 C . 受调查员水平和工作责任心的影响（访问偏差） D . 需要较多的人员、经费和时间 E . 无法控制答卷环境

A . A．不以判断预后 B . B．不能作为治疗的依据 C . C．没有考虑肿块大小对预后的影响 D . D．治疗应用困难 E . E．太繁琐

A . A、载荷小 B . B、炼胶质量好 C . C、混炼时间长 D . D、无缺点

A . 使用复杂 B . 不够准确 C . 操作易错 D . 数据复杂

A . 不可以判断预后 B . 不能作为治疗的依据 C . 没有考虑肿块大小对预后的影响 D . 治疗应用困难 E . 太繁琐

A . 费用高 B . 所需时间长 C . 可调查较长时间 D . 对食物量的估计不准确

A . 特异性差，敏感性强 B . 特异性高，但操作复杂 C . 敏感性差，一种荧光抗体只能检查一种抗原 D . 非特异性染色强 E . 无法定量

A . 施工效率高、减少工序 B . 不用溶剂、无环境污染 C . 生产周期短、涂层质量好等 D . 费用高

A . 加药设备复杂 B . 投资大 C . 排污量增加 D . 污染环境

A . A.讲授内容具有强制性 B . B.学习效果易受教师讲授水平的影响 C . C.适用的范围有限 D . D.没有反馈；

A . 对访谈者的要求很高。 B . 灵活性大，适用性强。 C . 环境可以控制，资料的质量可以保证。 D . 访谈范围易受限制。 E . 访谈规模受限制。

A . 没能兼顾到居住国、来源地国和跨国纳税人的利益 B . 有可能造成有境外收入和财产的纳税人税负轻于仅有境内收入和财产的纳税人 C . 易为跨国纳税人提供利用各国税负差异进行逃税和避税的机会 D . 不是所有的境外所得都可以免税

A . 没有考虑资金的时间价值 B . 没有考虑回收期满后的现金流量状况 C . 计算过程比较复杂 D . 不能揭示各个投资方案本身可能达到的实际报酬率是多少

A . A、难以在短时间内获得大量第一手的资料 B . B、被调查者可能有意不作出真实回答 C . C、封闭式的问题损失数据有效性 D . D、问题措词不易确定

A . 时间跨度较大 B . 费时、费力且费用较高 C . 不能在员工之间进行比较 D . 只能定性分析，不能定量分析 E . 使考评者和员工忽视行为的过程

A . ABC B . ABD C . ACE D . BDE E . BCE

A . 成本高 B . 计算繁琐 C . 缺少统计理论依据 D . 无法准确地估计误差

A . 不能完全代替术前肺功能检查 B . 不能测功能残气量和全肺容量 C . 不能测吸（呼）气补量 D . 不能测肺活量 E . 以上均是

A . A、共同年限法也称为重置价值链法 B . B、假设投资项目可以在终止时进行重置，通过重置使两个项目达到相同的年限，然后比较其净现值 C . C、假设项目可以无限重置，并且每次都在该项目的终止期 D . D、两个项目的重置必须一致

A．ABC B．ACD C．BDE D．ADE E．ABE