论文的作者，应该是那位报导研究结果的（）。
请分别写出跟诸葛亮有关的一句古诗词名句和一个家喻户晓的故事。
《欢乐颂》是下列那位作曲家的作品（）
我国古诗分为古体诗和近体诗。近体诗是一种在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的格律诗,包括律诗和绝句两种类型。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”一诗属于()。
指导话题作文春光无限好时，教师建议学生引用描写春色的古诗名句，增加文章的文化意蕴，下列名句合适的是（）。
古诗名句“谁言寸草心，报得三春晖”出自（）的作品。
“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（）
2014年7月4日，习近平同志在韩国国立首尔大学发表题为《共创中韩合作美好未来，同襄亚洲振兴繁荣伟业》的重要演讲。谈到两国合作时，习近平同志提出“注重利更注重义”，倡导合作发展理念，并引用了三句中国古诗文名句来阐述在国际关系中要践行正确义利观。这三句古诗文是（）。①国不以利为利，以义为利也――《礼记》②君子义以为质――《论语》③不义而富且贵，于我如浮云――《论语》④君子必诚其意――《礼记》
阅读《滕王阁序》教学反思，按照要求答题。教学《滕王阁序》这篇著名的骈文后，教师进行教学反思写道：“开课了，开始的时候很顺利，诵读，理解重点词语，把握诗人情感。一切按我原来的设计进行。然而到赏析名句这一环节，虽然我已经提示了角度，但一大部分学生仍然露出茫然的神情，感觉无从入手，有些冷场。这时，我只好另辟蹊径，用杜甫诗句‘两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天’作为范例，来引导学生分析景物描写语句。至此，学生才有所领悟，顺利回答，最后归纳总结。”对上述教学反思分析不正确的是（）。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这一诗句中包含了几种颜色（）
《我与地坛》《务虚笔记》是我国那位作家作品？（）
“美是生活”是那位人物提出来的（）.
古诗名句填空：欲穷千里目，（）。（），死亦为鬼雄。（），西湖歌舞几时休。（），要留清白在人间。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”使用的修辞格是
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自李商隐的《绝句》。
创建中国马头琴学会的是那位？
作者对那位老人是什么感情？
对下列古诗词名句中用典所涉及的历史人物，判断不正确的一项是（）
古诗词名句“慈母手中线，游子身上衣”中的“游子”是指什么（）
古诗词名句“野火烧不尽”的下半句是什么（）
阅读《滕王阁序》教学反思，按照要求答题。教学《滕王阁序》这篇著名的骈文后，教师进行教学反思写到："开课了，开始的时候很顺利，诵读，理解重点词语，把握诗人情感。一切按我原来的设计进行。然而到赏析名句这一还节，虽然我已经提示了角度，但一大部分学生仍然露出茫然的神情，感觉无从入手，有些冷场。这时，我只好另辟蹊径，用杜甫诗句"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"作为范例，来引导学生分析景物描写语句，至此，学生才有所领悟，顺利回答，最后归纳总结。"对上述教学反思分析不正确的是()。
古诗词名句“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”中的“西子”是指什么（）
古诗词名句“桃花潭水深千尺”的下半句是什么（）
“语言是人类的家园”是那位思想家的名言
