某初中同学，常常表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持已见。该同学气质类型属于（）。
小王为人热情，活泼好动，反应迅速、敏捷，有朝气，但情绪不那么稳定，有时粗枝大叶。请问小王属于什么类型的气质？（）
善交际、活泼热情的气质类型，往往具有较强的能力，成就的可能性较高()
以性情急躁、易冲动，粗心、自制力差为心理特征的气质类型是()以言行敏捷、活泼好动，待人热情、兴趣易变为心理特征的气质类型是()以少言慢行、情绪隐而不露，善忍耐，对人冷淡为心理特征的气质类型是()以动作稳定、缓慢，观察细微，情感体验深，孤独多虑、缺乏自信为心理特征的气质类型是()
颜色都有自己独特的象征意义。譬如绿色色象征热情、活泼、热闹、革命、温暖、幸福、吉祥、危险等等。
热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直El快是对人t)表现的表述。
涂上（）唇膏会给人以热情活跃的感觉非常适合年轻活泼的姑娘使用。
导游人员应性格多变、活泼，待人热情，富有幽默感。()
颜色都有自己独特的象征意义。譬如（）象征热情、活泼、热闹、革命、温暖、幸福、吉祥、危险等等。
性情活泼、热情、反应敏捷，有较高活动效率的客人属于（）
患者活泼好动，待人热情，粗心、浮躁，注意力不稳定。属于哪种人格（）
色相环上30º以内的两个或两个以上颜色进行色彩配置，对比效果适中，具有鲜明、饱满、活泼、热情等视觉特点。
图4是以男女对舞为主的舞蹈形式，它的基本动作由两个踏步和一个跳踏步组成，其音乐特点为速度稍快，情绪活泼，二拍子，在第二拍的后半拍子上常稍作顿挫。它是下列舞蹈中的哪一种？（）https://assets.asklib.com/source/64541446875793695.png
某大学生活泼好动，热情大方，善于交往，缺乏耐心和毅力，情感易发生变化。其气质类型属于（）。
五年前，活泼开朗的小林带着满腔热情和憧憬，来到了一家老年福利机构，担任社会工作者，每天重复着几乎不变的工作，应对着琐碎繁杂的需求，随着时间的推移，小林日益倦怠，热情降低。机构主管为激励小林，决定对其工作予以调整。下列内容属于"工作再设计"的是（）。
在鼓励、祝愿、请求、活泼热情的问候、感谢及道歉时，可以用升调表示客气的语气。
（ ）率直而又风趣，是活泼型性格的象征。他们情感外露，热情奔放，懂得如何从工作中寻找乐趣，处处受欢迎。
颜色都有自己独特的象征意义。譬如绿色象征热情、活泼、热闹、革命、温暖、幸福、吉祥、危险等等。
金毛身体匀称，充满力量活泼健康。个性是热情积极和自信。
橘色有（)涂上橘色唇膏，会给人热情活跃的感觉，非常适合年轻活泼的姑娘。
人们的沟通风格各不相同，比如，外倾的人通常具有热情、敏感、活泼、开朗;内倾的人通常内敛、喜欢钻研。（)
直线给人以摇曳多姿、轻盈柔美、落落大方之感，使人觉得温和、亲切、活泼热情。
消费者购买行为表现为“热情活泼好动、情绪易于转换、反应机智灵敏”，则体现了其是哪一种气质类型（)
五年前，活泼开朗的小林带着满腔热情和憧憬，来到了一家老年福利机构，担任社会44者。每天重复着几乎不变的工作，应对着琐碎繁杂的需求，随着时间的推移，小林日益倦怠，热情降低。机构主管为激励小林，决定对其工作予以调整。下列内容属于“工作再设计”的是（）
