教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是（）。
谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是（ ）。
教师通过书面或口头语言的生动描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立直观形象，这种直观的形式称为（）
教师可以利用口头语言传递信息，这里口头语言就是指教学口语。
讲授法是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法，其优点主要有（）。
语言是教师用于向学生进行教学、教育的最重要的形式和手段。
研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是谈话法。
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。
教师的口头语言，必须做到以下几点（）
（）技能是教师变化不同的刺激，利用表情、动作等身态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感，引起学生的注意、交流情感、促进学生学习的教学行为方式。
教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（）。
教师的语言表达主要有哪些要求？
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。
教师的教学语言就是指教师的口头语言。
学生犯了错误时，教师的语言表达要避免侮辱性行为，注重以下哪几个方面？()①用委婉含蓄的语言②用幽默的语言③恰当运用反语④适时采用沉默的形式⑤语言不要“唠叨”
语言是教师在________中使用的最主要手段，教师的语言技巧是其魅力所在。
讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法，是历史流传下来最主要的一种方法。讲授法的形式有（）
72、相对于近几年兴起的网络媒体，在教师口头语言的基础上，为丰富信息的传递而采用的简单的媒体形式被称为 。
对教师口头语言表达能力的要求主要包括（)
教师语言包括口头语言、书面语言和体态语言三种形式，其中____是教师向学生传递教育信息的重要工具
