下列文章中，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是（）
多用于投资大，风险高和有新奇特色产品的预测方法是（）
某学校一初中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）
写作时，不直接分析解剖要议论的问题，而是巧妙地运用比喻，间接地说明作者的观点的杂文写作方法是（）。
成语“一鸣惊人”比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩，本典故与哪位历史人物有关（）
在写想象类文章时，要为人物的想象插上翅膀，要做到大胆新奇、充实具体、显露真情和什么？（）
宋人孔仲平评价韩愈和柳宗元“韩退之文章过于子厚，而议论不及；子厚作《封建论》，退之所无。”
（）主张恢复先秦两汉散文传统，掘弃南北朝以来的骄体文，主张文章内容的充实，并“唯陈言之务去”。在诗歌创作上主张“以文为诗”，力求新奇。
用说理的表达方式对客观事物进行议论、评述的短篇文章是（）。
通讯在叙述的基础上，可以综合运用描写、抒情、议论等表达方式和比喻、排比、拟人等修辞方法。
从写作方式上看，消息多用叙述，通讯则在叙述的基础上，可以运用描写、抒情、议论以及比喻、比拟等多种修辞手法，所以通讯显得要（）。
下列文章中比喻连类而及，层见迭出的是（）。
某学校一高中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）
具有记事与议论双线交错推进特色的文章是（）。
除了发表观点时运用议论的表达方式外文章较多使用的表达方式是（）
历史论文是指议论历史事件、历史人物和专门探讨历史理论的论说文章。其一是直接评论历史的专论，如—（）的《过秦论》、苏洵的《（）》。
说明书以（）作为其主要的表达方式，它不像记叙性文章那样注重“感情”，也不像议论性文章那样重视“观点”
下列议论文，善于运用比喻说理的有（）
中国革命分“两步走”，毛泽东把它们比喻为文章的上篇和下篇，是指（ ）。
【多选题】东汉大书法家崔瑗（78～143年）有篇文章叫做《草书势》，见录于《晋书·卫恒传之四体书势》。文中运用大量形象的比喻来描写草书的艺术特点，以下哪些是草书的艺术特征： A. 柔韧飘逸 B. 俯仰有仪 C. 方不中矩 D. 圆不副规
“找出文章中的比喻、拟人等修辞方法。”这一教学目的属于何种学习类型的教学目的？（)
口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华（）
找出《吃饭》中的比喻句，并联系钱钟书谈比喻说“不同处愈多愈大，则相同处俞有烘托，分得俞开，则合得俞出意外，比喻就俞新奇，效果俞高”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。
孟子用五十步笑百步的比喻论证了文章的基本观点，这种论证方法是（）
