（）通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分，他们却能正确的判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔钠森学习分类以下（）来解释。
针对哪类批发用户购买类型（），批发商应力图多接触那些对购买决策起关键作用的人物，并为他们提供有用的信息和帮助，以促进用户的购买。
在小组工作中，工作人员通过小组成员之间的积极互动，是他们学习解决困难的办法，并在他们学习解决困难的方法，并在小组组员之间建立相互信任和相互支持的关系，为他们提供支持和帮助，以解决问题和预防问题的发生。这在功能上发挥了()小组的特点
社会工作者为某打工子弟中学的新生设立了“大哥哥大姐姐”项目，其主要内容包括帮助新生适应学校生活，并在他们学习遇到困难的时候提供课业辅导，促进新老学生的交流。该项目属于（）青少年社会工作。
关于新的道德契约的陈述，以下正确的有（）：①这种新的道德合同表达的是一种相互依赖和制约的关系；②这种新的道德合同将人看做一种职责、一种资源，可以给他们增加价值；③这种新的道德合同表达了一种作为终身雇用合同基础的家长式作风；④这种新的道德合同要求雇员用充沛的力量去不断地学习和自我发展；⑤这种新的道德合同要求公司要对它雇用的人们负起道德责任，提供长期安全和安宁，以及帮助他们在他们选择做的工作中发挥到极致。
所谓“更有价值的知识”，是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。
某学院最近进行了一项有关奖学金对学习效率是否有促进作用的调查。调查内容包括自习的出勤率，完成作业所需要的平均时间，日平均阅读量三项指标，结果表明，获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率要高出25%，由此得出结论，奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。 以下哪项最能削弱以上结论( )
小莹，12岁，患唇腭裂，性格内向，自卑。小莹父母想给小莹做手术，但手术周期长，费用高，给他们带来很大的经济和心理压力。为了帮助小莹，社会工作者可以提供的服务有（）。
社会工作者小朱发现某高校新入学的大学生中有人不懂如何与人相处，对他们的学习和生活造成了很大的困扰。为此小朱运用发展模式开展了社交技巧训练小组。在小组中，小朱支持和帮助组员通过各种活动相互帮助和相互分享，激发社交潜能，提升组员寻求解决问题的办法，促进社交能力的提升。该做法体现了小朱在工作中实施了（）。
（）具有即时性、便利性和匿名性等优点，对那些因心理抵抗、焦虑感和羞耻感强烈的同学能方便地提供帮助。
所谓“更有价值的知识”，是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。（）
弹性工作时间是指企业通过各种方式，为员工提供工作时间的便利，以帮助他们在家庭与工作之间取得一定的平衡。其安排方式主要包括弹性工时、压缩周工作时间和家庭办公方式。其中主要提供给永久性全职员工的方式是（）
小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；给脑瘫儿童提供训练，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（）。
导师应当定期与学生见面沟通，从专业学习和职业发展等角度为他们提供指导和帮助。
在演示之前和之中,我们可以尽量多的给他们宣传材料阅读,这样能加深评委对我们项目的影响,促进演示效果()。
某学校最近进行的一项关于奖学金对学习效率促进作用的调查表明：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。调查的内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的时间、日阅读量等许多指标。这充分说明，奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。以下哪项如果为真，最能削弱以上的论证？
关于新的道德契约的陈述，以下正确的有()：①这种新的道德合同表达的是一种相互依赖和制约的关系;②这种新的道德合同将人看做一种职责、一种资源，可以给他们增加价值;③这种新的道德合同表达了一种作为终身雇用合同基础的家长式作风;④这种新的道德合同要求雇员用充沛的力量去不断地学习和自我发展;⑤这种新的道德合同要求公司要对它雇用的人们负起道德责任，提供长期安全和安宁，以及帮助他们在他们选择做的工作中发挥到极致。
学习资源是指那些可以提供给学习者使用的，能帮助和促进他们进行学习的（)、（)、（)、设施、技术和环境。
电话咨询具有即时性、便利性和匿名性等优点，对那些心理抵抗、焦虑感和羞耻感强烈的学生能方便地提供帮助。()
学校给那些有困难的学生提供适当的支持与帮助，体现了学校健康促进策略中的（)。
输出能有效地使学习者在接受正确反馈信息的同时检测他们对目的语的假设，从而帮助他们纠正错误。
学习者往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。因此，先前的知识和经验会促进学习者新的学习（）
在小组工作中，社会工作者通过帮助小组成员植入希望和给组员提供咨询建议的方式来促使他们改变不恰当的行为，促进组员的成长。在这里，社会工作者运用了（）
