伤寒发病整个病程均可用于细菌分离培养的标本是（）
患肠热症第一周进行细菌分离培养应取的标本是（）
处理暂时不能检查或分离培养的标本，正确的做法是（）
用于分枝杆菌标本分离培养的培养基（）。
临床标本分离弯曲菌时，常用选择性培养基，这种培养基中最常用的抗生素是（）
为诊断伤寒沙门菌感染，全病程均可用于分离培养的标本是（）
从正常菌群存在部位采取标本分离培养病原菌时，应选择的培养基是（）。
采集标本进行分离培养常采用的培养基是()挑取单个菌落进行纯培养采用的培养基是()观察细菌是否有动力采用的培养基是()
为提高立克次体分离培养的阳性率，标本的采集原则是（）
采集标本进行分离培养常采用的培养基是（）
处理暂时不能检查或分离培养的标本，正确的做法是（）。
关于无形体病的标本采集，正确的有（）
肠热症的整个病程均可用于分离培养的标本是（）
患肠热症第一周进行细菌分离培养应取的标本是（）.
无形体病血清学检测所需标本要求是（）
对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。关于真菌培养基，下列叙述错误的是（）
临床标本分离弯曲菌时，常用选择性培养基，这种培养基中最常用的抗生素是()
伤寒发病整个病程均可用于细菌分离培养的标本是（）.
肠热症的整个病程均可用于分离培养的标本是（）.
对疑为结核患者标本进行分离培养，若为阴性，弃去前应观察的时间是（）
为提高立克次体分离培养的阳性率,标本采集的原则是（)。
患者，男性，70岁，高热3d。血培养72h后分离到一株革兰阳性球菌，触酶阳性，凝固酶阴性。采集血液标本进行血培养时，最容易被下列哪种细菌污染A、结核分枝杆菌
无形体分离培养理想的标本是（）。
