（）关键在于文字、图形、色彩是否能表达主题内容，编排是否合理美观。表现的目的在于准确的通过视觉设计语言，传达广告信息。
商标标志形象的（），是运用形式美法则，通过图形、文字的图形化，文字与图形哦那个的组合，来表现易于识别的视觉化形象
在版式图形设计中，运用（）能使图形互为烘托、映衬，增强表现力。
（）是指为了强化企业的性格、诉求产品的特质而选择的人物、动物或植物等具象化的设计图形，利用这些造型亲切和可爱的特点达到捕捉视觉焦点，产生强烈记忆的目的。
（）领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，美化环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。
就包装整体而言，图形和文字的目的主要是准确和完整地传达商品信息，而色彩的主要作用是增强包装外观的（）。
广告设计表现过程中，对于图形、色彩和肌理的运用，也应当成为一级广告设计师监制审查的内容。图形符号和（）以及设计表现的艺术效果，都直接关系到广告设计的水准和成败。
多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是（）。
版式设计根据不同的内容、信息量的多少把版面分隔成若干不同的区域，将包含不同信息的文字、图形分别有序地安置其中。版面空间的分隔目的是要有效地利用和处理这些空间。
（）的运用和理论的形成是主体。运用的目的将决定服装款式设计、纸样结构设计、制作工艺设计对表现人体的处理。
现代广告设计的核心就是围绕（），用个性化的图形语言，达到“广而告之”的目的。
设计的首要目的是讯息传播，因此文字比图形图像要重要。
仿生设计一般不直接运用生物的个体特征，而是根据造型需要对生物的典型特征予以有目的形态演变和转换：
婚礼服图案的色调柔和运用在服装上主要是表现着装者的优雅与高贵。团体形象礼服具有渲染主题、烘托气氛，在公众心目中树立形象的目的，图案设计一般根据活动的主题。
请同学们在深刻理解并消化“矛盾图形”的表现方法后,以2月17日自己所画的厨具或电器等物为原型或元素,运用“矛盾图形”的表现手法创作一幅不同创意的 带丰富调子的 设计素描。每一幅作业至少有8开素描纸大,表现对象要求结构清晰,调子对比鲜明,构图与造型富有创意。提交作业照片时作业要在合适的地方签写姓名和日期。然后于此处上传设计素描创作照片,并在照片下面写下设计素描的设计说明或者创意说明,解释自己的设计思路。（）
（)是系统分析的基础上，按照系统思想和优化要求，总和运用各种知识，通过总体研究和详细设计等环节，落实到具体工作或项目上，以创造出满足设计目的的人造系统。
理财融资产品是指农业银行为了满足的融资需求，自主设计融资方案并发行理财产品，利用专业技术手段和特殊目的平台，或运用设立基金等手段设计交易结构将资金提供给特定对象使用的产品（）
【单选题】平面装饰设计是指运用装饰的手法在一定的平面空间内描绘对象、表现创意,其目的是对特定 的美化。
设计课题：从“酸、甜、苦、辣”和“春、夏、秋、冬”两个主题中任选其一，运用色彩形式语言进行色彩的联想练习。 要求： 1、自选图形进行主题性的色彩联想构成练习。 2、主体色彩的运用需体现主题特点。 3、可采用手绘或电脑制作。 4、需附简要设计说明，说明作品表现主题与色彩形式的诠释特点。
请于本题答案处上传第一幅设计素描创作照片,并在照片下面写下设计素描的设计说明或者创意说明,解释自己的设计思路。本题是要求同学们在深刻理解并消化“正负图形”的表现方法后,以2月17日自己所画的厨具或电器等物为原型或元素,运用“正负图形”的表现手法创作第一幅 带丰富调子的 设计素描。作业至少有8开素描纸大,表现对象要求结构清晰,调子对比鲜明,构图与造型富有创意。提交作业照片时作业要在合适的地方签写姓名
35、构图诸多要素的调整就是图形的特异化，在设计中的运用有两种：一是运用 重力优势原理来组织图形；二是依靠 的效果和力量来引导注意力。
训练目的：掌握思维导图的方法，拓展学生思维 要点提示：对自己进行深入的自我审视和剖析，从外形/性格/背景/经历/学习/爱好/规划等，然后通过图形构思出对应的思维导图。 要求：1.运用思维导图的方法并结合本课程所学的内容知识点进行创作。要求思维开阔，图形表现力强。2.在A3纸上作画，要求画面工整，干净，色彩不限，不能交黑白稿。
教学设计是指以优化教学为目的,运用系统科学方法。分析、研究教学问题和需求,确定解决问题的（）、教学方法和教学步骤,选择恰当的教学媒体、教学资源和教学评价形式,从而创设有效教学的计划活动
