一个教育系统或教育机构法定性的要求全体学生或某一学科专业学生必须学习的课程种类是（）
（）是指由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会。
（）是表述某项科技研究的进展情况以及研究结果（包括阶段性成果），或某一研制、试验的评价结果，或是论述某个科技问题的现状及发展状况的文章。
对研究对象正在进行的某种现象或某一过程所做的调查（）。
在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式，是()。
信息经济学是一门（）学科，有关这门学科的研究对象、内容与学科体系目前还处在研究探索和创立形成的过程之中。
（）是指围绕某一主题或某一问题，多层面、多层次、有计划地连续播出的拓展式报道形式。
先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是（）
以工序或某一作业为对象进行信息收集的方法是（）
运动生物力学学科的特征是研究对象的重复性、（）、测量技术的先进性、研究内容的实践性
手册是汇集某一学科或某一主题需要经常查考的资料，供读者随时翻检的工具书。
某一特定课题、学科或领域的论文在期刊中不是均匀分布的，最早注意到这个现象并对其进行定量研究的是（）。
在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培 训方式，是（）。
教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程被称为（）。
（）是以工序或某一作业为对象，按照操作顺序进行实地观察记录，研究作业活动的一种方法。
研究一定情境中某种因素(因变项)和可操纵因素(自变项)之间因果关系的方法()是以某个人或某一团体(如家庭、工作单位等)作为研究对象的一种方法()是在不加任何人为干涉的自然情境中对人进行观察的方法()
对不同时点或某一段较长时间内的社会事实历史演化的研究，用以描述调查对象的变化和前后间的逻辑关系，以期了解其发展变化及规律性，这种研究称为（）
“围绕某一主题，打破学科之间的界限，将各种学习内容有机联系在一起”是对下列哪种活动的基本特点？（）
先由教师综合介绍一些基本概念与原理然后围绕某一专题进行讨论的培训方式指的是（）。
课题的价值不应作狭隘的、绝对化的理解。只要在某一学科的某个方面或某一点上有一定的积极意义，就有研究的价值。
根据《中国邮政储蓄银行深圳分行调研工作管理办法》第二章第五条，（）是指围绕分行日常的经营管理工作，针对服务对象、业务品种、管理方式等内容，由分行某一部门或联合多个部门开展的调查研究工作
根据研究范围或内容来分，以教育教学过程中某一具体问题或某一单独因素进行具体研究属于（)。
学术和科学期刊价格的飞涨迫使只供学术研究人员使用的图书馆大量削减它们的订量。有些人认为，每一种专业学科期刊的订阅应当只取决于该期刊在本学科的应用价值，而衡量其应用价值的标准则是该期刊的论文被本学科的研究人员在其发表的文章中所引用的次数以下哪项如果为真，对上文所描述的建议提出了最严重的质疑？()
10、从安全工程学科的研究对象和内容来看，交通安全工程学科应包含的研究内容有（）
