男性，20岁。近1月来渐说话费力、言语不清，近日出现走路不稳，双手持物颤抖，以至不能持筷及写字，时有不自主发笑。体检：表情呆板，行动笨拙，构音困难，四肢肌张力呈齿轮样强直，双手粗大震颤，肝脾未及。既往史：7年前有肝病史，家族史中其兄有类似疾病。若为进一步明确诊断，此病人下一步应进行的最简单的实验室检查为（）
细微性操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、眼、脚的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。
穿衣讲究简单朴素，衣料尽量选择（）等质地，减少工业加工过程的污染
男性，56岁，肢体和头面部不自主抖动，这种抖动在精神紧张和安静时尤为明显，身体失去了柔软性，变得僵硬，运动减少，动作缓慢，写字越写越小，精细动作不能完成，走路呈碎步，面部缺乏表情。诊断为帕金森病，首选药物是（）
患者，女，20岁，四肢不自主颤动1年，1年前与人争吵后感右手活动不灵、颤动，症状逐渐加重，约1个月后左手和两下肢也出现颤动。经某地精神病院诊断为神经症，住院治疗1个月不见好转。后经针灸和中药治疗略有好转，仍诊断为神经症。回家后症状很快复发，因肢体震颤而不能写字和劳动，遂又来诊。查体：神志清，表情欣快，肤色略黝黑，四肢大幅度地节律性异常运动，如扑翼样，头颈也有伸屈的节律性颤动，其异常运动在随意运动时加重。感觉正常，腱反射两侧等叩，病理征阴性。患者下一步检查最简单最合适的是（）
患者男性，72岁，左手"搓药丸"样抖动3年，静止时明显。近日自觉颈腰部发僵伴疼痛，运动不灵活，走路速度减慢，查体：神清，面部表情及眨眼减少，肢体齿轮样肌张力增高，步态拖曳，步距缩小，行走时双上肢自然摆臂减少。否认药物、中毒、脑卒中等病史及家族史适用于该患者的评定不包括（）。
细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。比如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。
患者男性，72岁，左手"搓药丸"样抖动3年，静止时明显。近日自觉颈腰部发僵伴疼痛，运动不灵活，走路速度减慢，查体：神清，面部表情及眨眼减少，肢体齿轮样肌张力增高，步态拖曳，步距缩小，行走时双上肢自然摆臂减少。否认药物、中毒、脑卒中等病史及家族史适宜该患者进行的康复训练不包括（）。
体育游戏不是单纯的肢体运动，而是一种寓教于乐，集体能、智能、技能和心理为一体的综合性活动，有着比较复杂的心理过程和思维过程的运动，体现了其（）特点和功能。
婴儿1-2岁时以发展基本运动技能为主，像各种动作均衡发展。
[复合型非选择题]患者，女，20岁，四肢不自主颤动1年，1年前与人争吵后感右手活动不灵、颤动，症状逐渐加重，约1个月后左手和两下肢也出现颤动。经某地精神病院诊断为神经症，住院治疗1个月不见好转。后经针灸和中药治疗略有好转，仍诊断为神经症。回家后症状很快复发，因肢体震颤而不能写字和劳动，遂又来诊。查体：神志清，表情欣快，肤色略黝黑，四肢大幅度地节律性异常运动，如扑翼样，头颈也有伸屈的节律性颤动，其异常运动在随意运动时加重。感觉正常，腱反射两侧等叩，病理征阴性。患者下一步检查最简单最合适的是（）
餐饮服务的技能包括托盘、斟酒、摆台、（）、（）、（）等，学习和掌握并巧妙运用这些基本技能，是做好餐饮服务的必要条件。
当前神经科学的研究发现，语言学习和运动技能（比如器乐学习、运动技能的获得等）的发展都可能存在“敏感期”，在“敏感期”，大脑可以非常容易获得这些技能，而错过了“敏感期”，尽管也可以获得这些技能，但是相对比较困难。对这段文字理解不正确的是（）。
（）是以实践作业为主的兴趣小组，注重使学生掌握劳动基本知识和技能以及某些专业技术，如航模制作、盆景制作、动物饲养、简单机械的安装修理等。这些活动对发展学生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。
网络是以计算机技术为基础的，要对信息进行选择，必须培养自己的网上技能,也就要懂得如何在网络上操作，这些技能包括（ ）等。
运动技能分为两类：（ ）技能动用小肌肉，比如眼睛和手指，同时也调动身体的多个部位。（ ）技能涉及到一些较大的肌肉，像胳膊和腿，也包括平衡和协调。
作为一名幼儿英语教师要具有组织英语活动的基本知识和技能 ，这些知识包括（ ）。
学生学习活动中的写字、体操、游泳等属于_________ 技能；阅读、写作、解题等属于_________技能。
肩关节是人体内活动范围最大、运动最灵活的关节，可作屈、伸、收、展、旋内、旋外和环转运动。运动肩关节的肌较多，既包括背肌、胸上肢肌，又包括肩肌和臂肌。有些肌的作用比较简单，而有些肌的作用则较复杂。
一般地讲，具备下列条件时①对讲授基础知识，训练实验技能和培养综合能力比较重要的实验;②操作较简单，容易获得正确现象，学生能够独立完成的实验;③实验时间易于控制，不致拖得太长的实验;④很安全，没有危险性(包括不污染环境)的实验;⑤学校设备条件较好，能供应足够的仪器和药品的实验.可采取
◑狭义的日常生活活动能力不包括◑A、穿衣◑B、进食◑C、认知训练◑D、步行◑E、大小便控制
教师的任务在于将教材上的内容以简单明了的方式提供给儿童， 学生的任务则在于通过记忆、 练习等方法将这些知识内容记住、将技能练熟。这是()类型课程的任务？
人工设施包括房屋建筑、玩具、活动场地等，这些不全属于物质环境。（)
自动化的操作如走路、穿衣等动作，不能称之为问题解决，是因为此类活动缺少（）
