考试不合格的成绩记为（）。它不是一个分数，只是说明该门课程不及格，不能得到学分，以0分计入平均分。
某单位40名职工业务考核成绩分别为： https://assets.asklib.com/images/image2/2018072216241125840.jpg 单位规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90 分为良，90─100分为优。 将参加考试的职工按考核成绩分为不及格、及格、中、良、优五组并 编制一张考核成绩次数分配表。
某班30人的期末考试成绩各不相同，且恰好是一个等差数列，已知该班全部及格(百分制)。任取4组各不相同的成绩计算平均分，每组成绩也成等差数列，且各组人数不同。这4组的总平均分至少为( )分。
有一个班学生的考试成绩如下： https://assets.asklib.com/images/image2/201802071029099716.jpg 学校规定：60分以下不及格；60—75分为中；76—89分为良；90—100分为优。试把该班学生分为不及格、中、良、优四组，编制一张次数分布表。
考试、考查课程成绩有（）门不及格不参加优秀学生奖学金评定
一个班50个学生，英语期末考试平均成绩为80分，满分为100分，那么这个班不及格的人数不会超过多少人?（ ）
某单位40名职工业务考核成绩分别为： https://assets.asklib.com/images/image2/2018072216241125840.jpg 单位规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90 分为良，90─100分为优。 分析该单位职工业务考核情况。
在民用核承压设备检验技术考试的两门考试中，成绩均在70分以上，而总评成绩达不到80分（不及格）时，则对其中成绩低于80分的部分在（）内允许补考一次，若补考后仍达不到总评合格成绩，则全部考试项目均需要重考。
张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法（ ）。
学生考试成绩60分为及格，不足60分为不及格，这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。（）
某课程有在线作业，如果某学生的课程考试成绩为60分，那么他的作业成绩必须超过（）分才能及格。
学生统计学考试成绩60分为及格，60分以下为不及格，这一计分规则体现了统计分组中"上限不在组内"的原则。（）
某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为： https://assets.asklib.com/images/image2/2018072214054763963.jpg 学校规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90分为良，90─100分为优。 指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。
张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查。张老师的做法（）
“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（）.
将学生的考试成绩分成优、良、中、及格和不及格所得到的数据属于（）。
FPAT在考试方面，要求学员参加六个科目的考试且全部合格，分科目计分，未能一次通过者，已经及格的科目成绩可保留（）年。
某机关20人参加百分制的普法考试，及格线为60分，20人的平均成绩为88分，及格率为95%。所有人得分均为整数，且彼此得分不同。问成绩排名第十的人最低考了多少分？
考试成绩分为优、良、中、及格、不及格，这是按定类尺度划分的
在学生综合素质测评的体育测评中，体育成绩不及格扣体育测评分8分，补考后不及格再扣（）分。
“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间
路局组织的职工业务抽考，对不及格人员，段将比照路局“安全问题库”A类问题进行考核，并由车队对其离岗培训，培训结束由乘务科、职教科组织考试，成绩合格后方可上岗。此题为判断题(对，错)。
某机关20人参加百分制的普法考试，及格线为60分，20人的平均成绩为88分，及格率为95%。所有人得分均为整数，且彼此得分不同。问成绩排名第十的人最低考了多少分？（）
甲、乙两个班各有40名学生，期末统计学考试成绩的分布如下： 考试成绩 人数 甲班 乙班 优秀 3 6 良好 6 15 中等 18 9 及格 9 8 不及格 4 2 要求： 根据以上数据，画出两个班成绩的环形图，比较他们的构成。
