下列关于班级管理的描述，错误的是()

A . A、数据库管理不能完全取代人工管理 B . B、文件管理完全可以取代人工管理 C . C、文件管理可以通过“资源管理器”来管理 D . D、人工管理、文件管理、数据库管理都有其适用的场合

A . 终端同时具有维持时钟工作的不可充电电池和停电上报抄表用的可充电电池 B . 电池的使用寿命均应大于等于5年 C . 充电电池维持终端停电抄表应不小于30天 D . 可充电电池损坏的情况下可通过不可充电电池进行停电抄表

A . A.未取得麻醉药品资格的医师不得开具麻醉药品处方 B . B.麻醉药品处方保存期限为3年 C . C.为住院患者开具的麻醉药品应当逐日开具，每张处方为1日常用量 D . D.麻醉药品处方保存期满后，药房人员可自行处理，进行销毁 E . E.医疗机构应当根据麻醉药品处方开具情况，按照麻醉药品品种、规格对其消耗量进行专册登记

A . A.毒性中药收购、经营，由各级医药管理部门指定的药品经营单位负责 B . B.收购、经营、加工、使用毒性中药的单位必须建立健全保管、验收、领发、核对等制度 C . C.凡加工炮制毒性中药，可按各地炮制加工企业的操作规程进行，但毒性成分含量必须符合《中华人民共和国药典》规定 D . D.医疗单位供应和调配毒性中药，凭医师签名的正式处方。每次处方剂量不得超过2日极量 E . E.制备含毒性中药的制剂，必须严格执行制剂工艺操作规程，在本单位检验人员的监督下准确投料，并建立完整的制剂记录，保存5年备查

A . 可以进行自动备份 B . 可以设置客户端超时等待的时间 C . 可以对操作员进行权限的维护 D . 可以建立新账套

A、薪酬管理要在企业发展战略和经营规划的指导下进行 B、薪酬管理的目的在于提高员工的工作绩效 C、薪酬管理仅仅是及时、准确地给员工发放薪酬 D、薪酬管理涉及一系列决策,是一项非常复杂的活动

A . 献血场所应有充足的设施，布局合理，能满足献血工作和献血者以及员工的健康和安全要求 B . 献血前征询和体格检查应对献血者的隐私和相关信息进行保密 C . 应具有处理献血不良反应的场所 D . 每个采血工作位应有独立的采血、留样、记录、贴标签的操作设施和缜密流程，消除导致献血者记录或标识差错的潜在因素 E . 急救设施应邻近采血室，以便应急

A . 备管理是一个系统工程，其内容包括设备运动的总过程 B . 医学装备购置管理包括计划与选型、采购与供应等多个环节 C . 备安装、调试、使用、维修等属技术管理范畴 D . 有的医学辅助装备应由后勤部门管理和维护

A . A、只有保健大夫才能对孩子进行干预 B . B、体弱儿都要登记在册 C . C、建立专案 D . D、增加监测次数 E . E、指导家长参与干预措施的实施

A . 制定科学合理化的精细化管理规章制度。 B . 细化岗位管理，做到以人为本，因人设岗、按人定责、因人履职，责任落实分解到人。 C . 形成全过程的细节管理。 D . 严格考核与效能量化管理。

A . 除店长外，其他任何人不允许免费赠送会员卡给客人。 B . 客人如果遗失会员卡，需要酒店补办的，要及时与8008-998-998联系，告之会员客人的信息，并收取工本费20元人民币。 C . 会员贵宾卡售价20元，每张奖励3元；会员贵宾金卡售价198元，每张奖励20元；会员贵宾铂金卡每张售价398元，奖励40元。 D . 会员卡（贵宾卡、金卡、铂金卡）由前厅部负责发放和管理，总台员工在交接班时要清点会员卡张数和种类、号码，已出售的会员卡的数量、收入与电脑中的会员卡数量、收入是否一致，前厅经理要进行检查核对。

A . A、灭鼠、灭蚤，监测和控制鼠间鼠疫 B . B、凡已经确诊的各型鼠疫患者可在一室隔离 C . C、病人分泌物与排泄物应彻底消毒或焚烧，死于鼠疫者的尸体应用尸袋严密包套后焚烧 D . D、腺鼠疫隔离至淋巴结肿完全消散后再现察7天。肺鼠疫隔离至痰培养6次阴性，接触者医学观察9天，曾接受预防接种者应检疫12天

A．有限授权 B．差别授权 C．相对稳定与适时调整原则 D．转授权管理

A．A.个案健康档案 B．B.有资质和认证的糖尿病教育护士、个案管理师 C．C.单学科的个案管理团队 D．D.独立的空间 E．E.糖尿病教育/咨询付费

A．避免喂过量的食物以保持正常消化 B．母乳喂养的母亲无需饮食控制 C．如疑对鸡蛋过敏，可单给蛋黄 D．每加一种食物，观察3至5天，注意有无皮疹、腹泻、消化不良等 E．不要同时停止已经添加的多个食物组

A．班级管理是直线式发展的过程 B．班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制 C．班级管理是一种有目的的教育活动，它的根本目的是实现教育目标 D．班级管理是一种组织活动的过程，体现了教师与学生间的双边活动

A．班级自主管理实验是为了能够解放学生、解放老师、解放我们的教育，抵达教育的目的地。 B．自主教育管理方法与传统的做法有很多的不同，比如班级人格化、小组人格化、日常管理的“七个机制”、学生思想素质教育的“八自教育”…… C．小组建设为一个小组由六个人组成，分别是“好”“中”“待进”，每组中又分成两个小组，由“好”“中”“待进”学生各一名编制成班级基本构成单元——“三人行合作单元”。 D．郑学志老师在文中多次提及覃丽兰老师的班级管理方法，比如升级奖励等。

A．刚性管理的基础强调组织权威 B．柔性管理满足员工高层次需求 C．刚性管理限制了员工的创造性 D．柔性管理能有效评估工作绩效

A．资源数据的质量管理的目标是通过规范资源数据录入和变更流程，完善和严格检查考核机制，定期对资源模板进行修订，保障资源数据的准确性、完整性，保证资源信息的可用性 B．为确保资源数据的权威性，各专业应制定相应的实施细则，通过管理及技术手段保障数据的及时、准确及一致性。当综合资源管理系统数据与省内其他系统数据产生冲突时，统一以本系统数据为准，并将其它系统数据修正至与综资系统一致 C．资源数据质量要求：最小数据集相关的资源数据完整率和准确率要求达到100%;扩展数据集相关的资源数据完整率和准确率要求达到100% D．资源数据在任何阶段均需有明确的主体维护责任人，负责数据的增、删、改的维护操作、管理和数据更新审核，并保证数据质量