目标导航模型法的精髓再遇()

A . 关注的是受训者而非培训者的动机 B . 评估受训者个人素质能力的提高 C . 优先考虑培训效果的测量和确定 D . 简单使用的分级评估标准和策略 E . 培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者

时间:2022-10-10 17:04:42 所属题库:公共人力资源管理题库

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