下面适宜于编制组距式频数分布表的有（）。
利用频数分布表及公式计算中位数M=L+i／f（n／2-∑fL）时，要求（）
市场信息资料最常用的表格化的形式是频数分布和频率分布。在研究频数与频率分布的时候我们常常还需要编制（）。
频数分布类型不明的资料，要表示其平均水平，宜计算（）。
利用频数分布表及公式计算中位数M=L+i／f(n／2-∑f)时，要求
（）针对质量问题产生的原因，将其按影响大小进行排列而编制成的累积频数分布条形图
由于组距不同，频数密度不能准确反映频数分布的实际情况
条形图中用不同的高度来表示不同的频数分布。
做频数表时，以组距为5，下列哪项组段划分正确（）。
将下列20个学生的体育成绩以5分为组距编制一个频数分布表。https://assets.asklib.com/images/image2/2017032015190115020.jpg
编制组段数为10的频数表，在确定组距时（）
等距分组由于各组的组距相等，各组频数的分布不受组距大小的影响
编制频数表时，组距常为（）。
编制频数表时，组距常为
频数分布可用于不同总体或不同类别之间的比较。
等距分组各组频数的分布受组距大小的影响
利用频数分布表及公式计算中位数M=L+i／f（n／2-∑f）时，要求（）
频数表的组距必须取等距。
随着获得的数据增多，组距加大，频数多边形逐渐接近于一条平滑的曲线，这条曲线叫做频数分布曲线。
在不等距分组中，需要消除组距不等的影响，应该使用______反应现象的分布状况。
教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是湘教版《数学》八年级和九年级教材中关于“统计与概率”的教学内容及安排：八年级上册：4．1：频数与频率（频数的实例、频数与频率、频数的意义、频数的应用）4．2：数据的分布（数据的频数分布和频率分布、统计数据的整理、编制频数分布表、频数分布直方图）课题学习：电池的利与弊八年级下册：5．1：概率的概念5．2：概率的含义数学与文化：小概率事件：万元一失九年级上册：5．1：用频率估计概率5．2：用歹·j举法计算概率课题学习：掷硬币试验九年级下册：4．1：总体与样本4．2：用样本估计总体数学与文化：民意测验请问：该教材内容及其编排有哪些优点或特色？请简述之。
编制频数表的步骤包括计算全距、确定组距、确定组段、确定频数，最后汇总成表。
若频数分布各变量值扩大2倍，而频数都减少为原来的1/3，则平均数（）
1、对100个小区产量（数据见附件），用SPSS软件进行基本的描述统计分析，要求： 1、根据excel文档的数据，自行创建SPSS数据文件，输入100个水稻产量数据 2、利用可视分箱化功能，进行数据分组（第一组组中值=26，组距i=3） 3、编制频数分布表 4、进行描述统计分析，计算熔点的均值和标准差 5、利用组中值画出数据的直方图 将上述3、4、5的SPSS结果截图保存到word文档后，以附件形式上传
