不属于19世纪德国的三大研究型大学的是（）
19世纪中期以来，在国家治理上，中国的儒家士大夫致力于从（）转向（）。
19世纪20年代中期至40年代末，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物（）
19世纪，德国通过高薪延揽外国优秀人才，成为世界大学的中心。
19世纪20年代中期后，德国幼儿教育机构出现了常设的、季节性幼儿教育设施。
19世纪中期以来，国际新闻传播的主要力量或主渠道一直是（）
19世纪中期三大杀虫植物（）（）（）作为世界性商品开始销售
19世纪中期的工人运动与19世纪三四十年代欧洲三大工人运动相比较，最突出的特点是：（）
哪一所大学不是德国三大研究型大学（）
近代以来，德意志长期处于分裂割据状态。19世纪中期，促使德意志统一进程开始的关键性因素是（）
19世纪20年代中期至40年代末，在英国幼儿学校的影响下，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物是（）
19世纪德国教育家（）在各学院设立研讨班和研究所，大学在传统的教学职能上发展出种新的职能――科学研究。
19世纪中期，德国化学家（）创立了矿质营养学说。
现代意义上的公务员制度形成于19世纪中期的德国。
哪一所大学不是德国三大研究型大学
社会经济史的研究开始繁荣于19世纪中期。（）
从古至今，化学的发展经历了（公元前3世纪到18世纪中期）、（18世纪后期至19世纪末）和（20世纪以来）3个阶段。
德国大学19世纪设立的学科主要是什么学科？
19世纪末至20世纪初以来，德国的世界科学文化中心的地位一直牢牢的握在手中
19世纪20年代，世界三大核物理中心都在德国建立。
到了19世纪末，物理学家的研究有了突破性的发展，这就是世纪之交的三大发现，它们是：x射线的发现、放射性的发现和 的发现。
1.自从20世纪90年代中期以来,网上销售一直以超过每年25%的速度在增长。
到19世纪末，物理学有了突破性的发现，这就是世纪之交的三大发现，分别是（）的发现。人类从此打开了奇妙的微观世界研究的大门。
18世纪中期到19世纪30年代，三大自然发现不包括（）
