经典的区位理论是由19世纪德国著名经济学家杜能和20世纪初德国著名经济学家韦伯创立的。
公司人格否定制度起源于19世纪末的美国，流行于20世纪初的英国和德国。
表现主义在20世纪初起源于德国的（），后扩展至其他领域。
19世纪末，20世纪初被誉为“科学管理之父”的是（）。
教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。
19世纪末20世纪初的（）革命带动了其他自然科学的迅速发展。
19世纪末20世纪初，美国工业生产跃居世界首位的原因是：（）①西部领土大开发②允许欧亚移民进人美国③取消了奴隶制度④重视科学技术的应用
“新艺术”运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，这一运动在德国称（）。
19世纪末20世纪初，世界资本主义发展的最大特点是：（）
17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究多样化时期。
美国和德国在19世纪至20世纪初经济超过英法的共同原因是（）
17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究（）
西方史学界在20世纪70-80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史阶段。“全球史观”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待……根据这一认识，可能会对15世纪至19世纪末20世纪初的哪些重大事件评价较高？（） ①新航路开辟 ②早期殖民扩张 ③工业革命 ④第二次工业革命
世界市场的形成开始于19世纪（）年代，结束于20世纪初
19世纪末至20世纪初，被誉为“科学管理之父”的（）提出了科学管理理论。
管理学形成的标表是19世纪未20世纪初（）的科学管理理论的产生。
19世纪末20世纪初，世界进入（ ） 和（ ） 革命时代。
19世纪末到20世纪初古典管理理论在美国、法国、德国等西方国家形成，其代表人物主要有（ ）。
19世纪末到20世纪初古典管理理论在美国、法国、德国等西方国家形成，其代表人物主要有（ ）。
19世纪20年代，世界三大核物理中心都在德国建立。
19世纪末20世纪初的科学革命包括量子论和原子结构的发现。（）
世界市场的形成时期始于19世纪80年代，结束于20世纪初。（)
19世纪末20世纪初，以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成。（)
17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究的（）
