教师的工作经常用“十年树木，百年树人”来评价，反映出了教师劳动的（ ）。
“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性
“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）
“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。
“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）。
“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。
“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。
“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（ ）
“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）
“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）特点。
“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）
“十年树木，百年树人”体现了教师职业的（）。
"十年树木，百年树人"说明教育具有（）
“十年树木，百年树人”，反映了幼儿园教师的（）职业特点？
“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。
“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（）。
“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。
“十年树木，百年树人”表明教师劳动具有复杂性和连续性的特点。（）
“十年树木，百年树人”说明了教师劳动具有（ ）。
“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（ ）的特点
十年树木，百年树人就体现了教育的____性
“十年树木,百年树人”这体现了哪种教育目的观（）
