指出“一站站灯火扑来，像流萤飞走，一重重山岭闪过，似浪涛奔流。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。
什么是移就？移就辞格形成的心理基础是什么？
请分析下列两句话，指出它们应归为哪种辞格？为什么？
指出“他太忙了，忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。
辞格层面
指出“一畦菜怕不就是一首更清新的诗？”用了什么修辞格，并说明其作用。
文学语言组织的三个基本层面除了文法层、辞格层之外，还包括（）
指出““天鹅”翩翩越海峡，中央芭蕾舞团赴台演出。”用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。
指出“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢！”用了什么修辞格，并说明其作用。
“那么，请问国民党的英雄好汉们，你们为什么要反对惩办战犯呢？”这句话用的辞格是（）。
何园园主人何芷舠是辞官隐扬州，请问主人为官时身居何职？
指出“这些人真是胆大包天，至今仍不顾国家法令，在盗猎珍稀动物藏羚羊。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。
语言层是文学文本的具体语言构造，主要包括语音、（）、辞格和语体等具体层面。
移就和移觉这两种修辞格没有什么区别，二者的内涵相同。
指出“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”用了什么修辞格，并说明其作用。
公文中使用较多的辞格包括什么？
文学语言组织存在着哪些基本的辞格层面？
什么是辞格？判断辞格的条件有哪些？
指出“你别看我耳朵聋，可我的心不聋。”用了什么修辞格，并说明其作用。
“什么树开什么花，什么花结什么果。”运用的修辞格是（)。相关试题：①“我为人人，人人为我”采用了（)的修辞手法。②“猪多肥多，肥多粮多，粮多猪多。”运用了（)辞格。
“什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”一句使用的修辞格是夸张。（）
19、作为修辞符号能指使用的语言符号，其本身存在着修辞分化，比如词语层面的“褒义”“贬义”“雅义”“俗义”等，句子层面的（）等，辞格层面的“强调义”“委婉义”“形象义”等。
