10、针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学生的差异,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了()。

A.诲人不倦 B.教学相长 C.循循善诱 D.因材施教

时间:2024-03-31 01:13:24

相似题目