危险源分级一般按危险源在触发因素作用下转化为事故的可能性大小与发生事故的后果的严重程度划
造成重大工业事故的可能性和严重程度既与危险口的（）有关，又与设施中实际存在的（）有关。
风险是危险、危害事故发生的可能性与危险、危害事故严重程度的综合度量。（）
风险是事故发生的可能性与严重性的结合。
已知某作业岗位的事故发生可能分值为6分，暴露在作业环境的频率分值为10分，事故发生的严重度为3分，进行作业条件危险性评价，该作业危险分值为——，危险程度属于。（）
第一类危险源是事故发生的前提，释放的能量决定事故后果的严重程度；第二类危险源是第一类造成事故的充分条件，决定事故发生的可能性.
一般作业危险性评价公式D=LEC，式中L是事故或危险事件发生的可能性，E为（），C为事故可能后果的严重性。
导致事故发生的可能性较大且事故发生会造成严重后果的危险源是重大危险源，譬如（）。
风险是事故可能性与事故严重性的结合，下列说法中不正确的是（）。
危险度是事故可能性与事故严重性的结合，所以（）。
危险是事故可能性与事故严重性的结合，所以（）。
重大事故隐患与重大危险源是引发重大事故的源头，所以两者的概念是等同的。（）
一般按危险源可能导致的事故大小以及事故后果严重程度来划分危险源的等级.
由于事故现象是变化发展的，可能造成难以迅速控制的局势，所以，在日常监控过程中还要预测事故未来发展的严重程度及可能出现的危机结果，以防患于未然。
已知作业岗位的事故发生可能性分值为6分，暴露在作业环境的频率分值为10分，事故发生的严重度为3分，该作业危险分值为（）
（)对策主要使人知道，在哪里存在危险源、如何导致事故、事故的可能性和严重程度如何，对于可能的危险
某植物油加工厂生产采用的是油脂浸出工艺，以先进的化工萃取法提取大豆油脂，生产工具有机械设备、厂内运输车辆等，生产的植物油闪点大于60℃。植物油浸出车间为单层厂房，每层建筑面积为125m2，在同一时间的作业人员不超过10人。为了做好危险源辨识，厂安全主管甲给全厂职工进行了一次安全培训，讲述了危险源、事故隐患、事故致因理论等。甲指出，由于植物油及其加工原料有火灾、爆炸危险性，因此我厂存在大量的危险源和事故隐患，甚至是重大危险源和重大事故隐患。比如，植物油浸出过程中，植物油临时储罐的储油量很大，构成重大危险源；植物油浸出车间有作业人员，作业人员可能有误操作，因此植物油浸出车间就是重大事故隐患。甲进一步解释说，危险的程度可用危险度表示。危险度是生产系统中事故发生的可能性与严重性的函数，也就是说，生产系统中事故发生的可能性或严重性越大，生产系统的危险度就越大。因此在生产过程中应尽量降低事故发生的可能性和严重性，通过降低人的不安全行为来降低事故发生的可能性，通过降低物的不安全状态来降低事故发生的严重性。比如，减少植物油加工原料(大豆)储存区的原料储存量可以降低储存区的事故严重性；再比如，植物油的成品油储罐中储存的植物油越少，其事故发生的严重性越小，因此为了降低成品油储罐区的风险，应将大的储油罐改造为多个小储油罐，即当需要储存5000t成品植物油时，用10个500t储罐比用5个1000t储罐的风险小。生产的植物油闪点大于60℃，植物油浸出车间为单层厂房，每层建筑面积为125m2，且同一时间的作业人员不超过10人，所以浸出厂房的安全出口最少应有()。
某植物油加工厂生产采用的是油脂浸出工艺，以先进的化工萃取法提取大豆油脂，生产具有机械设备、厂内运输车辆等，生产的植物油闪点大于60℃。植物油浸出车间为单层厂房，每层建筑面积为125m2，在同一时间的作业人员不超过10人。为了做好危险源辨识。厂安全主管甲给全厂职工进行了一次安全培训，讲述厂危险源、事故隐患、事故致闪理论等。甲指出，由于植物油及其加工原料有火灾、爆炸危险性，因此我厂存在大量的危险源和事故隐患，甚至是重大危险源和重大事故隐患。比如，植物油浸出过程中，植物油临时储罐的储汕量很大，构成重大危险源；植物油浸出车间有作业人员，作业人员可能有误操作，因此植物油浸出车间就是重大事故隐患。甲进一步解释说，危险的程度可用危险度表示，危险度是生产系统中事故发生的可能性与严重性的函数，也就是说，生产系统中事故发生的可能性或严重性越大，生产系统的危险度就越大，因此在生产过程中应尽量降低事故发生的可能性和严重性，通过降低人的不安全行为来降低事故发生的可能性，通过降低物的不安全状态降低事故发生的严重性。比如，减少植物油加工原料(大豆)储存区的原料储存量可以降低储存区的事故严重性。再比如，植物油的成品油储罐中储存的植物油越少，其事故发生的严重性越小，因此为了降低成品油储罐区的风险，应将大的储油罐改造为多个小储油罐，即当需要储存5000t成品植物油时，用10个1000t储罐比用五个1000t储罐的风险小。请根据上述场景回答下列问题。下列关于危险源与事故隐患关系的说法正确的是____。
危险是事故可能性于事故严重性的结合，所以（)。
安全教育对策主要是使人知道哪里存在危险源，如何导致事故，事故的可能性和严重程度如何，对于可能的危险应该怎么做。
重大事故隐患与重大危险源是引发重大事故的源头，所以两者的概念是等同的，是否正确（）
重大危险源的评价是一项十分复杂的技术性工作，需要系统地收集设计、运行及其他与重大危险源有关的资料和信息。评估事故发生的可能性和严重程度。重大危险源的评价等级一般分为四级，其中一级重大危险源死亡半径R值是（)。
在安全生产管理中，危险度用生产系统中事故发生的可能性与严重性给出，即R=f（F，C)（)
