安全评价的程序主要包括：准备阶段，危险、有害因素辨识与分析，定性、定量评价，提出安全对策措施，形成安全评价结论及建议和（）。
在校园伤害事故纠纷的解决中，对于学校而言，判定其是否存在过错的依据主要有（）。 1是否因为教育教学手段或技术手段使用不当致使学生受到伤害。 2是否因为教育教学活动中没有有效的安全防范措施而导致学生受到伤害。 3是否因为校舍或教育教学设施不符合国家标准或存在安全隐患而导致学生受到伤害。 4是否因为学校没有及时采取干预和救治措施而导致学生受到伤害或伤害程度加重。
安全现状评价的目的是针对（）的安全现状进行安全评价，通过评价查找其存在的危险、有害因素并确定危险程度，提出合理可行的安全对策措施及建议。
安全教育对策主要着眼于人的不安全行为问题。
对于事故的预防与控制，安全技术对策着重解决物的不安全状态问题，安全教育对策和（）对策主要着眼于人的不安全行为问题。
预防就是及时发现（识别）危险因素（威胁的存在）及预测灾害（事故、事件）的发生和发展趋势，并采取相应的对策，制止其发生或控制其演化的过程，使其向安全的方向转化。
认为教育是使人社会化，课程是为了使学生适应社会生活，下列哪一项课程的定义与这种解释最相符合？（）
安全性评价的过程包括（）。①对存在的危险性或不安全因素进行辨识②确认系统发生危险的可能性及其严重程度③对安全性给予正确的评价④提出消除不安全因素和危险的具体对策措施
对于事故的预防与控制，（）对策着重解决物的不安全状态问题，安全教育对策和（）对策则主要着眼于人的不安全行为问题。
安全作业方法是使人、机、环境、管理四大安全要素和谐相处的安全做法的总称。
对于事故的预防与控制，安全教育对策和（）对策则主要着眼于人的不安全行为问题
报告审查单位要组织有关专家对《安全》专篇中推荐的设计方案进行分析，严格复核项目存在的危险有害因素的（），出具书面意见，提出有效的对策措施。
对于事故的预防与控制，安全技术对策着重解决物的不安全状态问题，安全教育对策和（）对策则主要着眼于人的不安全行为问题。
"通过健康教育与健康促进，矫正不良的行为习惯，逐渐消除或减少高血压病的行为危险因素"，这一高血压病社区健康教育对策主要适用于（）
自由基是使人衰老的主要原因之一。
对于事故的预防与控制,安全教育对策和安全（)对策则主要着眼于人的不安全行为问题。
通过安全评价，可确定系统存在的危险源及其分布部位、 ( ) ，预测系统发生事故的 ( ) 和严重度，进一步提出应采取的安全对策等。（ ）
（)对策主要使人知道，在哪里存在危险源、如何导致事故、事故的可能性和严重程度如何，对于可能的危险
安全评价结论应体现系统安全的特点，要阐述整个被评价系统的安全能否得到保障，系统客观存在的固有危险、有害因素在采取安全对策措施后能否得到控制及其受控的程度如何。
安全评价的程序主要包括：辨识和分析危险、有害因素，划分评价单元，定性、定量评价，提出安全对策措施建议，作出安全评价结论和（）
某安全评价机构承接了一矿煤井下评价项目。为提高评价报告质量。安排本项目组以外评价人员再次对评价项目进行实地考察，进一步辨识现场存在的危险有害因素，同时补充相应的对策措施。下列通风、防尘评价单元补充的对策措施中，错误的是（)。
针对某工业园区生产中的事故风险、安全管理等情况，辨识与分析其存在的危险及有害因素，从而有针对性的采取安全对策，属于安全评价中的（）
商场办公区、生鲜区、仓库等区域均存在危险源，采取的预防措施主要包括：建立商场安全管理规定、建立日常防火教育制度、建立动火审批制度、建立安全用电管理制度、按规定配置充足的消防器材，可以借故移作他用。()此题为判断题(对，错)。
用火作业人员必须知道作业周围存在的危险隐患，紧急（)的使用方法，及防火的相关安全知识、措施，保证灭火器完好有效。
