对于专业技术人员来说，要学会运用科学思维的方法。思维的方法有（）、（）、抽象和概括、（）以及归纳和演绎。
提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。
（）是从未知到已知的逻辑过程，它可被分为演绎推理和归纳推理。
归纳、演绎和类比的推理方法是形式逻辑运用的主要方法。
研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是（）。
创新技法中的观察法、实验法、模拟法、假说法、归纳法和演绎法等，都是类属于（）的具体方法。
科学思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合、从抽象上升到具体等方法。
演绎法与归纳法的逻辑思路正好相反，它是从一般性前提推出（）结论的逻辑方法。
定量研究方法是对公共管理现象可以量化的部分进行分析，该方法主要运用归纳的思维方法，对客观的公共管理现象进行抽象概括，判别公共管理现象的客观属性和客观联系。
（）则眼光朝上，寻找公理、原理。从推理思维方法来说，实证研究属于归纳法而理论研究属于演绎法。
归纳法和演绎法是人对客观世界的最基本的认识方法。
诊断过程实质上是一个评判性思维的过程，即首先进行归纳和演绎推理，然后分析、综合收集所收集的资料，最后作出决定。（）
研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是（）
对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和恩类、归纳和演绎等逻辑方法对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为（）
辩证思维方法主要有归纳与演绎、分析和综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一等。
按步骤来构建适合于每个人的金字塔结构图，包括（ ）和归纳逻辑胜于演绎逻辑。
对评价资料作“质”的分析，是运用分析和综合、比较与分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法，对评价所获得的数据、资料进行思维加工。这种类型的评价不属于下列哪种（ ）。
（)是从个别事实推导出一般结论的思维方法，是思维从个别到一般的过程A归纳B演绎C分析D综合
推理通常分为演绎推理和归纳推理。演绎推理即根据某种一般性原理和个别性例证，得出关于该个别性例证的新结论。归纳推理则从一定数量的个别性事实，抽象、概括出某种一般性原理。但更精确的说法是：演绎推理是必然性推理，即前提真能够确保结论真归纳推理是或然性推理，前提只对结论提供一定的支持关系，前提真结论不一定真。 最能准确地体现这段话的本意的是()。
关于归纳和演绎、分析和综合的思维方法，下面提法正确的有（）
选取与所授内容有关的生活实例或某种经历，通过对其分析、引申、演绎归纳出从特殊到一般、从具体到抽象的规律来导入新课的方法是（）
要真正达到对具体事物全面深刻的认识，必须运用综合的方法，把对事物各方面的本质的认识联系起来，形成关于事物整体的统一的认识，使抽象的规定性在思维的具体中再现出来。这就是归纳和演绎（）
在秘书学的研究方法中，（）指对具体可感的秘书活动现象进行归纳演绎和深入的分析，揭示这些现象背后的本质，达到抽象的规定性，并建立秘书学的基本概念。
归纳和演绎属于秘书的工作方法中（)。
