我国义务教育法的立法宗旨是发展（ ）。
我国义务教育的立法宗旨是发展（）。
我国《义务教育法》的立法宗旨是发展()。
《义务教育法》的立法宗旨包括（）。
我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）。
宪法规定了教育法规的基本指导思想和立法依据。
实现"两基"是落实教育优先发展的重中之重。（）是提高全民族素质的奠基工程。
小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的()。
《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。
我国教育工作必须从“（）教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族（）和（）的素质教育。
《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。
6月24日全国人大常委会表示，党的十八届四中全会提出建立（）。以立法形式正式规定实行（），对于彰显宪法权威，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，加强宪法实施，全面推进依法治国，具有重大而深远的意义。
《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。
《义务教育法》的立法宗旨包括（ ）。
在新的形势下，必须全面推进素质教育，提高教育教学（），进而提高全民族的（）文化素质。
目前我国教育工作必须从“应试教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族综合素质和（）能力的素质教育。
在新的形势下，必须全面推进（）教育，提高教育教学质量，进而提高全民族的科学文化素质。
《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（）。
首次把提高全民族素质纳入教育目的的文件是（）。
1986年，《（）》规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品徳、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”
《义务教育法》第三条规定：“义务教育必须贯彻国家的（），努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养（）、有道德、（）、有纪律的 社会主义建设人才奠定基础。”
