课程改革的的基本理念是（） ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以（ ）为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为拳 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担
以（）自主创新综合试验区为重点，深入推进国家技术创新工程试点省建设，着力提高全省自主创新能力。
在科技创新与技术进步工作中，开磷集团以（）为重点，构建企业技术创新体系。
素质教育要以培养学生的创新精神和（）为重点。
我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为重点，以（）为动力： 1、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平； 2、高层次人才培养； 3、改革创新； 4、专业技术人员能力建设。
素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。
1999年6月13日，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“（），就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就’有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
广大纪检监察干部要始终对党忠诚，扎实开展以学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想为重点的“（）”主题教育，提高思想政治水准和把握政策能力，做敢于担当的表率。
以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才（）能力
我国新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识，在课程的设计取向上以为（）为本，以创新精神和实践能力培养为重点。
素质教育以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
（）的特点是：面向全体学生和全体劳动者；促进学生和劳动者的全面发展；贯穿于教育培训的全过程和各环节；以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点。
创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,而是要面向全社会,针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体,分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。
《中国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》指出，实施制造强国战略，深入实施（），以提高制造业创新能力和基础能力为重点，推进信息技术与制造技术深度融合，促进制造业朝()、绿色、服务方向发展，培育制造业竞争新优势。（1.0分）
新一轮课程改革提出了“以（)为核心，以创新精神与实践能力为重点的素质教育总目标”。
着眼培养守信念、讲奉献、有本领、重品行的高素质专业化基层干部队伍，以提高发展经济、改革创新、依法办事、化解矛盾、做群众工作等能力为重点，加强基层干部特别是乡镇(街道)党政正职、村(社区)党组织书记的培训。主要措施包括: 。 ()
落实国家“双创”战略和科技创新大会精神，以（)为重点，着重提升自主创新和研发能力。
体现德育为先、能力为重，强调社会责任感、创新精神、实践能力等不是历年来国家教育政策所体现的内容。（)
实施“能力提升计划”，以提高学习能力、实践能力和创新能力为重点，构建多元化的终生教育体系，促进学习型社会的形成。（）
（）是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
支持国有企业开展（)，以市场拓展、资源配置、技术创新、培育品牌为重点，面向国际国内两个市场（)，因时、因地、因企制宜开展（)。
以培育的全国性重点品牌和新引入的具备培育价值的新品规为重点。完善品牌培育流程，创新品牌培育方式，加强品牌培育策略库建设（）
