运营风险模型中（）模型识别到的准风险事件，风险特征非常明显，由系统直接确认为风险事件。
由现场维修人员使用简单工具、仪器检测，或通过人的感官直接观察温度、颜色、气味的变化对机床进行故障检测是（）。
0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是（ ）。
从形式上看，速录的过程可为将语言或文字信息通过人的感官接收，经过大脑的分析整理，随之转换为速录编码，再通过速录设备进行（），最后以中文电子文档的形式输出。
课堂观察是教师通过自己的感官、思维来获得教学信息反馈的渠道，观察的内容包括（）。
解码就利用这些冗余来检测差错或估计接收到的可能的发射比特差。（）
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
通过定量分析进行感官检验，其类项标度法通常采用小数来反映逐级增强的感官强度。
人们当前注意到的，由外界刺激引起的，符合社会规范和道德标准的，并能通过语言交流或表达的心理活动是()
人们对于刺激物的理解是通过感觉进行的。所谓感觉是指通过视、听、嗅、味、触五种感官对刺激物的反应。随着感觉的深入，将感觉到的材料通过大脑进行分析综合，从而得到（）。
（）的应对是指通过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件本身，分析问题，思考解决问题的办法，最后动手解决。
观察者以感官为工具，直接观察他人的行为，并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态，称为（）。
人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（）。
秘书获取信息的“观察法”，是直接通过感官或借助其他工具()。
由工作分析专家大量收集工作相关信息。详细记录其中的关键事件。基于关键行为和任务信息来描述工作活动，分析职位特征和要求的工作分析方法，是（）。
0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是（）。
由探测器直接接收到的信号，经AD转换后形成（）
通过体育传媒对自身感官的刺激作用而获得愉悦，称为（）
通过直接分析由感官接收到的刺激或事件的原始特征来获得对刺激或事件意义的认识属于（ ）的知觉加工方式。
原始研究证据：是指直接以人群（病人和/或健康人）为研究对象，对相关问题进行研究所获得的第一手数据，经统计学处理、分析、总结而形成的研究报告。
李亚普诺夫第二法直接从系统的状态方程出发，通过构造一个类似于 “ 能量 ” 的李亚普诺夫函数，并分析它和其一阶导数的符号特征，从而获得系统稳定性的有关信息。
人们通过分析接收到的信息调节自己的经济行为，这显示了信息流的（）功能
（）是指研究者通过感官或借助于科学仪器，有目的、有计划地对自然状态下的教育现象进行感知、记录、分析，从而获得事实资料的一种研究方法
11、知识是通过感官或交流被动获得的，不是通过认识主体的反省抽象来主动建构的。
