有毒污染物是指那些直接或者间接为生物摄入人体后，导致该生物或者其后代发病、行为反常、遗传异变、生理机能失常、机体变形或者死亡的污染物。
PFMEA旨在系统分析过程潜在的失效模式、后果及其发生原因，并提前采取针对性的改进措施，以将风险降低到可接受的水平。请问，关于如何选择需改进的过程，下面描述正确的是（）
读者阅读文学作品的过程，本应是还原作家心目中的形象、情感体验和思想见解的过程。但实际上，完全的还原是不可能的，读者阅读的“第二文本”总是“第一文本”的种种异变。其中，（）是指在某一特定文本中，作家融进的情感虽是确定的，但在具有不同期待视野的读者那儿，却会唤起不同程度或不同性质的情感体验。
在文学接受过程中，经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果，这种阅读过程中的审美再创造的表现在：（）。
造成设备运行不正常的自然原因是指传播条件异变，磁暴影响，以及气象突变（如雷雨、风沙、大雪）等。
在测井过程中，张力计显示的突然异变，表明测井电缆和井下仪器运行不正常，可判断为遇阻或遇卡现象。（）
文学接受中的“第一文本”与“第二文本”之间有千差万别，如“一千个读者，有一千个哈姆莱特”，这种差别缘于读者个人的阅读异变，这些阅读异变主要有（）。
在挖掘机的运行过程中，若发现制动系统制动太慢，可能导致的原因不包括下列哪一项（）.
（）指的是音距消失、分句凌合的复句异变形式。
在审计过程中，可能导致非抽样风险的原因包括下列情况（）。
接受美学是（）为其理论基础，以读者的文学接受为旨归，研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的理论体系。
关于宋词繁荣的文学原因，下列说法不正确的是（）。
接受者在接受过程中还原文本的原意是不可能的，从这个意义上讲，任何一种接受都是对文本的“误读”。它又分（）和（）。（）也即“合理误读”，（）是对文学文本的曲解。
某大型工程项目由于施工过程中有关人员责任心不强，导致脚手架坍塌，造成死亡3人，重伤5人的事故，事故发生后有关部门迅速组成调查组，调查事故的原因，并对相关人员进行处理和教育，结合该背景，下列说法正确的是（）。
在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时，这种生活中的情绪状态不可能截然中断，会伴随读者进入阅读过程，影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态，就叫做接受心境。这些心境产生的原因有（）。
有别于质量劣度发生的原因，下列可以导致商品在物流过程中的损耗的是（）
在微观收入分配过程中，导致收入分配差距不公平性扩大的原因不恰当的是？
下列不属于文学接受的文化属性的一项是（ ）。
姚斯和伊泽尔是（)思潮的先锋，他们认为美学研究应该集中在读者对作品的接受和反应的阅读过程和读者的审美经验以及接受效果在文学的社会效果中的作用等方面。
3、下列不属于民间文学变异性的产生原因的是
生产过程中的加热用火、维修焊接用火及其他火源是导致火灾爆炸最常见的原因。焊割作业时必须注意操作，下列说法中正确的是（)。
在文学接受活动中，不同的读者会对同一部文学作品做出不同的审美反应，甚至得出完全相反的审美评价，其原因在于（）
在文明社会，人们可以接受由于学生自身的原因导致的发展差异，而不能接受由于学校和教师原因而导致的学生发展差异（）
动火作业可能发生灼烫、触电等人身伤害，由于动火作业过程也可能涉及高处作业、受限空间作业等，所以在动火过程中也有可能发生高处坠落、中毒窒息、触电、作业环境破坏等事故。而导致这些事故的原因是人的不安全行为和物的不安全状态。下列选项中，不属于该原因的是（）
