适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，自哪个单位对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令其送子女或者被监护人人学（）。
为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育，这种社区照顾的角色属于（）。
弱智儿童个性方面容易出现的弱点是（）
在实际工作中，经常碰上实测资料系列较短，不足20年，代表性较差，则需要延展资料系列，提高其代表性，常用的方法是相关分析法，常被用做相关变量自变量x的河流水文参数有（）。
现代遗传学的创始人是（）的修道士。其研究成果被研究者概括为三条定律，即（）定律，（）定律和（）定律。
甲为某工厂的车间主任，经常批评不认真工作的工人乙。乙怀恨在心，一日，将工厂设备上的贵重金属拧下丢弃，此情形被工人丙发现。由于设备破坏，机器无法工作，造成经济损失200万元。公安机关侦查时，乙即找到丙，让其不要作证，否则全家难保。乙的行为构成（）。
弱智儿童的明显特征是普通智力和（）落后于同龄儿童。
在“士传言，庶人谤”中，“谤”在古代无所谓褒贬，在此解释为批评议论，与今义“诽谤”、“毁谤”大不一样。
以（）为代表的纪实性电影美学观，对蒙太奇电影美学展开了激烈的批评，并且成为被西方电影世界普遍公认的经典电影理论发展史上第二个里程碑。
贫困智力残疾儿童、脑瘫儿童（0－14），入住朝阳区弱智儿童康复中心、新运弱智儿童养育院、天伦学校或其它区残联认可的康复机构进行康复训练的，每月可享受（）元的康复补贴。
所谓的“意识形态电影批评”方法是指去分析电影代表哪个社会阶层的利益。
弱智儿童的定义1993年美国弱智协会在（）公法的基础上
弱智儿童的特征：智力发展明显低下IQ低于（），（）行为明显有障碍，症状发生、发展在（）的生长发展期。
作为咨询心理学产生的前提学术条件，比内一西蒙在（）年为帮助弱智儿童编制了智力测量。
作为咨询心理学产生的前提学术条件，比奈一西蒙在（）年为帮助弱智儿童编制了智力测量。
所谓的“意识形态电影批评”方法是指去分析电影代表哪个社会阶层的利益。()
为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊的学校，协助其接受文化教育，这种社区照顾者的角色是 ( )。
电影的女性主义批评其宗旨在于通过对影片的结构主义叙事学和符号学的分析,揭示惯常的摄影机、演员与观众的传统关系以及电影叙事模式或结构背后人们常常习以为常或视而不见的父权文化机制下女性被压抑的事实（）
王某系某县国税局的一名公务员，为人热情，也有一定的能力，但工作表现却较差，经常出工不出力。2000年王某在年度考核中被定为不称职，2002年又得到同样的结果。其组织纪律性也较差，经常晚来早走或无故缺勤，仅2000年他就连续泡了15天的病假，还有1个多星期无故不来上班。2003年初，局里一把手对他进行了严肃批评，他决定痛改前非。但4月份，一把手因工作关系调任其他部门，新上任的一把手为整顿工作作风，自行决定辞退王某，并通知王某第二天就不要上班了。王某不服，遂向有关部门提出申诉。
张亮是一个弱智儿童，他跟爷爷和奶奶生活在一起，看着张亮早过了t学年龄，张大爷很着急，他找到了社区作者小王，希望小王帮忙联系一所学校。好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校．使其接受教育。在此,小王扮演的角色是()。
某校初二学生刘军与同学相比，自控能力比较差，做事拖沓，为此经常被老师批评。一次批评中，班主任孙老师说他朽木不可雕，刘军顶嘴，孙老师气急了，踢了刘军小腿一脚，致其受伤。刘军就医后。孙老师主动承担了医疗费。之后，孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议书。主要内容为：由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元。刘家不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定，刘军右侧胫骨骨折，属轻伤。为此双方当事
某校初二学生刘军与同学相比，自控力较差，做事拖沓，为此经常被老师批评。一次批评中，班主任孙老师说他朽木不可雕，刘军顶嘴，孙老币气急了，踢了刘军小腿一脚，致其受伤。刘军就医后，孙老师主动承担了医疗费。之后，孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议书，主要内容为: 由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元，刘家不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定，刘军右侧胫骨骨折，属轻伤。为此双方当事人
患者男性，26岁，工人。奶奶和两个姑姑有精神异常史。患者为独生子，从小娇生惯养。小学时即常搞恶作剧，属特别顽皮的儿童，并因此转学3次。初中时经常和同学打架，于初二被学校开除。参加工作后不遵守纪律，工作态度和效率极差。后因盗窃和打人数次被送劳教。最后一次因抢劫被判死刑。法院申请司法精神医学鉴定。经脑电图和多项检查均无异常。精神检查发现其情绪不稳，但对自己的犯罪行为毫无悔意
在对弱智儿童的心理辅导过程中，尽可能让轻、中度的弱智儿童和普通的同龄伙伴在一个班，即进行“融合性保教”。（)
