课堂上杨老师对某个问题的解释有错，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该同学善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。
教师利用Excel统计学生成绩表中各分数段人数，需用的函数是（）。
杨老师认为学生对B河“以积雪融水补给为主”的回答不够科学严谨，请替杨老师设计一段讲解词来解决这个问题。
课堂上杨老师对某个问题的解释有错，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该同学善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。
在EXCEL电子表格中，用（）轻松统计各选项个数。
在上学期，某同学利用学到的信息技术知识完成了以下几件事情：①利用Photoshop创作设计了班级的标志性图案②利用Word制作了班级的宣传报刊③用EXCEL帮助老师统计了全班学生的期末考试成绩④利用翻译网站在线翻译了国外的一篇学习资料⑤利用VB编写了一个学生成绩查询小程序⑥将纸质的学习资料用扫描仪扫描，并通过OCR软件转换保存为word文档以上属于智能信息处理的是（）。
杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（）。
课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）。
课堂上杨老师对某个问题的解释有错，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该同学善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。
教师利用Excel统计分析学生成绩时，要按学生成绩进行排名，需用的函数是（）。
利用Excel很容易让学生看到数据背后所反映的规律，比如统计全班的语文平均成绩可以用以下哪个函数（）
杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?( )
利用Excel电子表格存储学生信息，为了输入诸如“008104”格式的学号信息，单元格的属性需要设置成（）
王老师使用Excel统计全校所有学生的身高时，可以利用（）函数快速找最最矮的学生。
张老师使用excel软件统计班级学生考试成绩，工作表的第一行为标题行，第一列为考生姓名。由于考生较多，在excel的一个工作表中无法完全显示所有行和列的数据，为方便查看数据，现需要对工作表的首行和首列进行冻结操作，以下最优的操作方法是（ ）
杨老师一边讲课，一边注意观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?（ ）
杨老师一边讲课，一边注意观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（）
张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分，做了以下工作：①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的 Excel工作表，并输入了所有学生的相关成绩;②选定相关的数据区域;③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩;④按班级进行升序排序。这些工作的正确顺序是 （)。
杨老师为方便家长了解孩子的学习情况及班级整体学习状况，将某次学生单元测试的成绩表公布在家长微信群里，并点名要求本次考试成绩不理想的学生家长要加强对孩子学习的监督。对此，下列说法正确的是（）
杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法，同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展？()
杨老师先向学生介绍鱼，并告诉他们鱼包括了黄鱼、带鱼、金枪鱼，后面在介绍金枪鱼时，学生们都明白了金枪鱼是鱼的一种。此例中，学生的认识过程属于（）
案例：材料1：李老师对初一全体学生进行《表格的制作与数据的处理》课程调查，调查学生对于“Excel”软件的了解程度，结果有20％的学生从没听说过该软件，50％的学生听说过，但不会使用，只有30％的学生在小学阶段学过《表格信息处理》，能够使用该软件进行简单数据处理。材料2：由于学校地处城乡结合部，学生来源不同，一部分学生接触计算机较多，对计算机操作比较熟悉，另一部分学生接触计算机相对较少，学生之间存
利用Excel表格统计学生成绩，C4、D4、E4分别是某位学生的数学、语文、英语成绩，如果只计算数学和语文的成绩，并将总和存放到F4单元格中，则在编辑栏中输入的函数应为______
