以下关于共情的说法中错误的是()
A.更深刻的理解求助者的心理和具体问题的实质
B.共情是体验求助者的内心世界
C.共情就是把握求助者的情感与思维
D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感
时间:2023-11-14 05:27:40
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共情的三个具体含义是指()。
A . 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B . 咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界
C . 咨询师借助于知识和经验,把握对方的体验与其人格之间的联系
D . 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
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共情的表达方式有()
A . 言语激励
B . 重复关键字词或语句
C . 概括性重复
D . 非言语表达
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对共情的理解正确的是()
A . 共情指咨询教师站在来访学生的立场上,以来访学生内在参照体系出发,去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。
B . 共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应,还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应
C . 咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感,还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来,反馈给对方
D . 咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感
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共情的含义包括()。
A . 心理咨询师以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B . 心理咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界
C . 心理咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系
D . 心理咨询师运用技巧将自己的共情传达给求助者
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共情是指能设身处地地体验他人的处境,对他人情绪情感具备感受力或理解力。
根据上述定义,下列属于共情的是:
A . 己所不欲,勿施于人
B . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
D . 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
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共情的具体含义中并不包括()
A . 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B . 咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界
C . 咨询师借助于知识经验,把握对方的内心世界
D . 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
E . 共情要小心跳入并体验求助者的内心世界,然后小心跳出
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护患交谈中实现共情的方法不包括()。
A . 换位思考
B . 学会倾听
C . 表达尊重
D . 表现同情
E . 接纳对方的信念
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关于正确的共情,说法错误的是()
A . 共情是以人为中心疗法的关键点
B . 共情是指治疗师是从自身参照标准来理解患者的感受
C . 共情不等同于了解也不等同于同情
D . 共情具有不同水平类型,有初级的共情和高级准确的共情
E . 要达到正确的共情,治疗师要首先放下自己主观的参照标准,设身处地从当事人的参考标准来看事物和感受事物
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共情的同义词是()。
A . 同理心
B . 通情达理
C . 神入
D . 同感心
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来访者为初中生,因出现厌学和叛逆被母亲带来,咨询师所要表现的共情的具体含义中不包括()。
A . 咨询师要以自己的参照框架去剖析来访者的问题
B . 咨询师借助于来访者的言行,体验对方的内心世界
C . 咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系
D . 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给来访者
E . 咨询师要设身处地地去感受来访者身边发生的事
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正确理解和使用共情的注意事项是()。
A . 咨询师应进入求助者的参照框架
B . 咨询师应检验自己是否达到共情
C . 表达共情要对求助者一视同仁
D . 表达共情要考虑对方的特点和文化背景
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下列对共情的含义理解正确的是()
A . 咨询师设身处地体验来访者的内心世界
B . 咨询师完全认同来访者的内心感受
C . 共情的核心是同情
D . 共情的本质是理解
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共情指的是我能够明白他人的感情与行动。而能产生共情的神经细胞是
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二分法的共情的是将共情分为哪两类?
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共情的基本方法中不包括下列哪个
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医患沟通中实现共情的方法不包括?()
A.A.换位思考
B.B.学会倾听
C.C.表达尊重
D.D.表现同情
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治疗关系建立的核心条件主要有三条:即真诚一致、无条件的积极关注和共情的了解。其中真诚一致是指
A、自身的和谐一致
B、想怎样说就怎样说
C、直截了当
D、口无遮掩
E、有保留地反映
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以下说法中,属于“煤矿没有双回路供电系统”重大事故隐患情的是()。
A.采用单回路供电的
B.有两回路电源线路但取自一个区域变电所同一母线段的
C.进入二期工程的高瓦斯、煤与瓦斯突出、水文地质类型为复杂和极复杂的建设矿井,以及进入三期工程的其他建设矿井,未形成两回路供电的
D.矿井确保双回路电源线路,当任一回路发生故障停止供电时,另一回路应能担负矿井全部负荷
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下列关于共情的说法正确的是()
A.幼儿早期听到其他婴儿啼哭时也可出现哭泣
B.1岁婴儿看到别的儿童哭或笑时,也会跟着哭或笑
C.1-2岁幼儿的共情以自我为参照,尚不能理解他人
D.2岁以后可表达幼儿对他人需求和意向的理解和猜测,如他哭了,他想要糖
E.约3岁的幼儿情绪进一步发展,开展产生羞愧情绪
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关于共情的说法,正确的是是()
A.共情是咨询师天生具有的能力
B.共情是从来访者的角度理解来访者的能力
C.共情是对来访者的深切同情和关切
D.共情是表达对来访者支持的能力
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以下关于我国基本国情的说法错误的是()
A.我国位于亚洲东部、太平洋西岸,陆地领土面积位居世界第三位
B.我国的最北点位于黑龙江省北部漠河以北黑龙江主航道中心线处
C.我国的陆地边界全长约2.28万千米,有16个路上邻国
D.我国濒临的海域从北向南依次是渤海、黄海、东海、南海
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护患交谈中实现共情的方法是()
A.学会换位思考
B.以尊重恭敬的态度表达自己的观点
C.学会表达尊重
D.善意理解对方的行为和观点
E.学会倾听
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共情的含义包括()。多选
A.心理咨询师以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B. 心理咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界
C. 心理咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系
D. 心理咨询师运用技巧将自己的共情传达给求助者