p96页7.157.167.177.18不要上传附件，代码复制，运行结果截图，上传
在lingo中编写程序，完成以下任务：1、使用for循环语句，产生一个等差序列，初始值为100，公差为2，一共50项；将程序代码截图，上传至答案处。
在图书借阅系统中实现图书查询功能，上传界面实现截图和代码即可。
下载第3讲中的程序自主测评系统，在系统中完成3个程序的设计和代码编写，并进行测评，作业完成后，上传所有程序的测评结果截图，截图中要包含个人学号和姓名信息。
根据本讲学习内容，学会综合运用LinearLayout、FrameLayout进行布局、运用自定义Fragment实现多个页面，对页面文字标签TextView进行事件监听，实现页面切换效果。 （1）对文字标签TextView进行事件监听。 （2）提交的作业包中包含应用程序的运行效果截图和源代码。 （3 ) 界面效果如附件所示。
绘制五角红星程序的编辑与运行。 程序代码如下： from turtle import * color（'red','red') begin_fill（) for i in range（5): fd（200) rt（144) end_fill（) done（) 要求上传程序编辑窗口截屏和运行结果窗口截屏图片。 注意：上传截图要清晰。
请你将你的课设题目、主要内容、姓名、同组人姓名、方案截图上传
通过生成人工数据集合，基于TensorFlow实现y=3.1234*x+2.98线性回归 通过上传附件方式提交 notebook文件（.ipynb） 评分标准： 1、生成 x_data，值为 [0, 100]之间500个等差数列数据集合作为样本特征 根据目标线性方程 y=3.1234*x+2.98，生成相应的标签集合 y_data，1分； 2、画出随机生成数据的散点图和想要通过学习得到的目标线性函数 y=3.1234*x+2.98，1分； 3、构建回归模型，3分； 4、训练模型，10轮，每训练20个样本显示损失值，2分； 5、通过训练出的模型预测 x=5.79 时 y 的值，并显示根据目标方程显示的 y 值，1分； 6、 通过Tensorboard显示构建的计算图。 上传的源代码中有相应的源代码 结果计算图截图可以嵌入上交的notebook文件（.ipynb） 嵌入图片的方法为markdown cell中代码 ＜img src= "你的计算图文件名.png"＞，2分。 备注：
完成：实验七 PHP表单交互（见附件）。 要求： 1. 按报告要求截图或填入代码，完成实验报告后，以附件方式上传。 2. 本报告完成后的所有代码放入ch7_1代码文件夹，以“班级+学号+姓名+ ch7_1” 命名压缩后上传到附件中。 注意：要上传两个附件！（实验报告、源码）
设计类似附件所示的一个程序，完成后上传源代码，截图，以及体验二维码
要求：实现上述界面，界面要求美观大方。将运行后的界面截图到题目后面。
实现下面POJ题目之一，上传代码和AC截图。 1) 大整数乘法 POJ 2389 2) 线性时间选择 POJ 2388 3) 最接近点对 POJ 3714 计数逆序 POJ 2299 1007
本次考试的主观题满分为60分，请在以下2个题目中任选一题作答： 题目1：从下面4个题目中选择1个题目撰写论文，字数在1500字以上，注意结合自己所学的知识和自己的专业进行论述，条理清楚，语言流畅，不得抄袭。论文必须在本页面以pdf附件形式上传，命名格式为“学号+姓名”，提交截止日期为6月15日24:00。 （1)在古希腊，有很多杰出的数学家，请选取一位数学家进行分析，谈谈古希腊数学的特点； （2)结合你的认识，谈一谈数学之美； （3)请论述德国哥廷根学派的数学成就； （4)请论述一元函数微分学在经济中的应用。 题目2：从下面内容中任选1个题目制作微课视频，题目自拟，在视频中注意体现自己的心得体会。 （1)结合你的专业，谈谈数学的应用（或作用）； （2)结合某一门（或几门）专业课程，介绍数学的某一个（或某一类）知识点； （3)就你感兴趣的某个数学问题，制作一个微课小视频。 视频的要求如下： 选择视频题目的同学，请在本页面上传视频封面截图（jpg或png格式），图片命名格式为“视频题目+学号
根据给定的需求，请完成个人健康管理APP中如下功能： 1、实现个人健康管理APP导航栏：切换用户、分享、帮助、关于。 2、实现多界面滑动效果：体重、心率、血压、血糖 作业需提交： 1、实现的运行效果截屏图片；（5分） 2、关键代码截图。（5分）
完成“第六章 小程序媒体API_实战”中的实战。 要求： 1、提交小程序开发截图（PC端和手机端对应图片）； 2、撰写实验心得体会，把实验过程中遇到的问题和解决方法描述清楚； 3、把代码压缩打包上传到附件中。
作业题1 1、请按公告中说明注册（http://pintia.cn/), 并绑定MOOC帐号 。已绑定的同学不用重复此操作。 （目前用 Chrome 浏览器或火狐浏览器浏览效果最佳；IE 浏览器以及使用 IE 内核的 360 浏览器等存在由缓存引起的显示问题） 2、登入“拼题A”（PTA)，“题目集”------第四周 分支2 -----MOOC选做，不计入总分 •答案在“拼题A”上提交，如果测试不能通过，可在讨论区寻求帮助。 注意输入、输出格式必须符合题目要求，输出结果必须完全一样，不能增减空格。 3、将PTA上的编程题的程序和运行结果截图上传。
2、编写程序，输出人的姓名和年龄。 定义一个人类（Person），在该类中： （1）定义两个私有属性，姓名（name）和年龄（age）。 （2）定义构造方法，用来初始化数据成员。 （3）定义显示（display）方法，将姓名和年龄输出； 在main方法中，利用所定义的构造方法，创建人类的实例（如：张三，18），然后将信息输出。 要求：在文本区选择.java语言，将源代码写入即可，不需要截图，不需要附件。题目中未涉及到的信息，可自行确定。
串口实验使用的是usart1（对应电路板左侧中间跳线），如果使用其他串口，可以更改程序吗？说明理由并实施 （修改后的代码部分可截图上传）
1、基本任务要求： 请大家在作业栏点击附件，下载CAD图纸（2号办公楼建施、结施终稿），根据课程的教学内容，完成并按照下面要求，提交2号办公楼工程项目的建模文件 提交材料要求： 1、请提交二号教学楼楼宇钢筋模型文件.GTJ，以学号+姓名命名，提交作业的同学还需要进行互评。 2、同时模型作品三维图截图并上传图片 弹性化作业选择： 根据自身情况选择其一即可 1、个性方案一：在校学员 提交二号办公楼钢筋模型文件.GTJ+三维作品截图+互评 （提示：作品文件需要打包才能上传平台哦） 2、个性方案二：职场人员 提交自己单位工作的算量建模+截图，评分标准参照方案一 3、个性方案三：体验人员 写下学习心得体会+三维截图
根据视屏，完成实现S2按键对LED1的按键控制，同时设置断点，对比按键按下和松开的keyvalue值分别是多少，请用截图上传表示。 注意，两个截图放在一个jpg文件中 代码文字请粘贴在文本中
1、下载相关数据，跟着教学视频一步步操作，对数据进行数据验证和合并计算，将结果放在一个文件夹压缩打包上传，或者直接截图上传，建议截图，打包上传可能互评的小伙伴没办法打开。
1、1.用Unity自带的NavMeshAI系统搭建一个场景：玩家可以在场景中漫游，场景中的其他角色可以有一定的智能（比如寻路）。 2.场景中要运用到第七章的物理相关组件，尽量添加代码使之可以交互。 3.在AssetStore下载免费音乐，实现场景中音乐的交互，比如可以控制音乐的播放暂停，或者使用声音特效。 PS：请只在本系统里面提交作业，只提交必要的作业文字介绍、截图、视频（上传到其他视频网站，给观看地址即可）、核心代码（使用系统中的对应代码语言）等。尽量不添加附件（因为附件下载很耗时）。不需要提交发布的程序或者源工程。
自己选择你认为与本章有关并且比较有代表性的题目，写清楚题目，详细书写答案。（均可截图，答案推荐自己书写） 请将作业用word文档编辑，提交作业时，把答案截图粘贴到答题区，并将word文档作为附件上传。
完成“第四章 实战2-登录选择考试场次”。 要求： 1、提交小程序开发截图（PC端和手机端均要）； 2、撰写实验心得体会，把实验过程中遇到的问题和解决方法、想法等描述清楚； 3、把代码压缩打包上传到附件中。
