以下哪些情况会产生冲突报告（）

A . 没有全额还款 B . 选择最低还款方式还款 C . 超信用额度使用信用卡 D . 预借现金

A . A、人际冲突 B . B、任务冲突 C . C、情绪冲突 D . D、关系冲突

A . 用户属性中计费类别为免费，即用户为免费用户 B . 计费数据中，修改计费情况将付费方设置为免费 C . 对端局送来ANN（TUP）免费信号，或ANM（ISUP）消息中计费指示语为免费 D . 做呼叫记录时，会产生免费话单。

A . 两个设备使用同一个DMA通道 B . B、两个以上设备使用同一个并行接口 C . 两个设备使用同一IRQ D . 两个设备使用同一个IDE接口

A . 儿女 B . 上级 C . 朋友 D . 夫妻

A . A、接通率降低 B . B、掉话率增高 C . C、切入成功率降低 D . D、随机接入失败率增大 E . E、通话时出现串音

A . 道德困境产生的伦理问题 B . 利益冲突引发的伦理问题 C . 因科研人员的道德观念差异而导致的伦理问题 D . 政治因素引发的伦理问题

A . 被他人冒用贷款 B . 被他人冒用提供担保 C . 被他人冒用办卡 D . 被他人冒用查询个人信用报告的信息

A、由当事人提供 B、由该国驻我国使馆提供 C、由我国驻该外国使领馆提供 D、由中外法律专家提供

A . 当一个节点在未通知另外一个节点的时候就在网络上传送了一个分组 B . 当两个工作站监听流量并且未监听到任何流量、而且同时传送时 C . 当两个节点向一个不再广播的节点发送分组时 D . 当检测到不稳定信号而且在正常传输过程中流量遭到破坏时

A . 切空载长线路 B . 切空载变压器 C . 启动高压电机 D . 发电机并网

A . 卸车管道置换 B . 设备检修 C . 插拔枪时其他排放 D . 开气动阀

A . 凝汽器汽侧积有空气； B . 凝汽器热井水位过高； C . 凝汽器冷却水管排列不佳或布置过密； D . 凝汽器热井水位过低。

A、电缆太长 B、有网卡工作不正常 C、网络流量增大 D、电缆断路

A . 就评价对象内部控制体系存在问题可能引发的风险，向被评价机构进行提示和警告 B . 约见被评价机构第一负责人或董事长、建议调整管理层 C . 要求被评价机构对内部控制体系存在的问题限期整改 D . 责令整顿或暂停办理相关业务，延缓批准或拒绝受理增设分支机构、开办新业务的申请

A . 成果总和固定 B . 成果总和不固定 C . 单一谈判主题 D . 多项谈判主题

A . 账户被司法冻结 B . 账户被暂封 C . 产品募集失败 D . 账户销户

A．道德困境产生的伦理问题 B．利益冲突引发的伦理问题 C．因科研人员的道德观念差异而导致的伦理问题 D．政治因素引发的伦理问题

A．白名单客户产生消耗 B．白名单客户首充≥5万并产生消耗 C．非白名单客户首充≥5万并产生消耗 D．白名单客户首充≥5万

A．两个学生就任务的选题产生冲突，最后选定的主题完全不能引起其中一位学生的兴趣。而且，由于该学生对选题始终抱着抵触与怀疑的态度，因此始终处于消极参与的状态。 B．两个学生就某一个观点争执不下，最终导致双方都不愿意与对方进一步沟通，成员间的人际关系也受到影响。 C．学生就如何完成任务产生了冲突，结果任务的进度被阻碍，任务的质量因此受到了影响。学生感觉在冲突上浪费了太多的时间，自己并没有什么收获。 D．学生就选择哪种行动方案产生冲突。但是在冲突解决的过程中，他们将各自的行动方案相互整合，最终获得了彼此都非常满意的方案。 E．虽然学生在理解同一个概念上产生了分歧，然而在冲突解决的过程中，彼此对概念的理解得到进一步的澄清，不同的视角被呈现出来。学生体会到了冲突的过程也是学习的过程，对概念有了更深的认识。