()训练要根据受训人员担负的灭火救援任务，针对不同专业.不同器材装备.不同训练对象，实施分类（级）训练。
船舶灭火时，将配备必要的消防装备、战斗力强且有一定专业知识和灭火技能的人员组成精干灭火力量部署在灭火的主攻方向上.
军事训练计划，应当以军事训练法规和上级军事训练指示为依据，结合部队的（）、装备条件和地理环境等实际情况制定。
消防人员战斗活动（）阶段的突出特点是他们在工作往往要冒着生命的危险。也就是存在大量的引起消防人员心理状态明显反映的应激因素。
实施分类训练时，要根据各类战斗人员（）和各年度兵的训练要求及素质情况区别对待。
根据人力资源管理的基本原则，结合专业技术组织的实际情况，从定岗定编、人员测评、人员考核、人员激励以及（）这5个基本流程进行说明。
民兵军事训练的原则是：训用一致、突出重点、分类施训、注重实效。
贯彻分类施训的原则，其基本要求是结合战斗人员专业特点和（），分类实施训练。
企业档案分类的原则是以企业全部档案为对象，依据企业（），结合档案的内容与形成特点，保持档案之间的有机联系，便于科学管理和开发利用。
在强风情况下扑救火灾，参战人员多、战斗时间长、需要的装备器材和灭火剂数量多，因此，要搞好（）。
支队应结合所属单位装备管理人员和装备技师更新或岗位轮换情况每年进行不少于四次的培训。
实施分类训练时，要根据各类战斗人员专业特点和各年度兵的训练要求及素质情况（）。
应熟练掌握比较复杂的灭火技能，能讲解、示范现有常用消防器材装备的操作和使用方法，掌握较多的消防专业基础知识，能够带领战斗班或战斗小组完成灭火战斗任务的是()消防战斗员。
各总队每年应组织一次装备管理系统使用培训。支队应结合所属单位装备管理人员和装备技师更新或岗位轮换情况每年进行不少于（）次的培训。
以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才（）能力
训练计划的制定、审批、下达必须依据（）和上级指示，结合本单位的灭火执勤任务、训练水平、器材装备等实际情况，制定、审批、下达。
专业店根据分类依据，结合出版物发行单位经营规模、设备条件、出版物结构、目标消费者及所在地区的专业学习需求情况，制订出版物发行分类表，其发行分类只需分至2级即可。
（）应当对进入现场内部人员进行登记，及时掌握战斗人员身体状况和安全防护装具使用情况，保持与进入现场内部人员的通信联络，及时提醒战斗人员更换空（氧）气呼吸器等个人防护装备，适时进行人员轮换，确保战斗人员安全。
各专业部门应根据自身应急救援业务的需求，采取平战结合的原则，配备现场救援和工程抢险装备和器材，建立相应的（）等制度，以保障各种相关事故的抢险和救援。
心理训练要根据受训人员担负的灭火救援任务，针对不同专业、不同器材装备、不同训练对象，实施分类训练。（）
消防员入职训练坚持以专业化教育、实战化训练为主线，遵循按纲施训、训战一致、以人为本、的原则（）
专项训练要结合实际,按照干什么练什么,缺什么补什么以及战时怎么打,平时怎么练的原则,制定的施训方案。（）
训练计划的制定、审批、下达必须依据（）和上级指示，结合本单位的灭火执勤任务、训练水平、器材装备等实际情况，制定、审批、下达
存货管理的基本原则：专业管理、分类存储、账实相符、 、流向可溯（）
