某小儿能独站，会叫爸爸、妈妈及模仿成人的动作，会用手指抓勺子，可能年龄是（）
认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是（）
提出游戏是社会性实践活动，儿童看到周围成人活动，模仿这些活动，并迁移到游戏中的是（）
儿童脑发育速度开始减慢、脑的大小达到成人的80%的年龄期是（）
教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。
儿童脑发育开始减慢、脑的大小达到成人的80%的年龄期是（）
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）
开始模仿成人的活动的年龄是()
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是（）。
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）。
美国适宜性课程认为成人应为所有年龄儿童提供户外活动的经验。
对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是模仿学习，不应要求他们进行创造性学习。
教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的是教育的（）
由于幼儿期儿童心理活动，尤其自我意识的发展以及对周围环境产生好奇心，多模仿，但易被成人过分呵护而抑制其（）能力的发展。
美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿属于（）
认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的( )。
____教育的学说认为，教育产生于儿童对成人的无意识的模仿
心理起源论认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（)
认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的教育起源论是（）。
生物起源说认为，教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”（）
