广告艺术创作是使广告主题艺术化的过程，是在有限中创造无限。
课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
在广告策划过程中，有些人把广告策划等同于广告计划；把广告策划等同于广告调研、广告设计等具体的业务；有些“策划人”把自己的位置看成高于其它业务部门，或者因为有些策划岗位“不直接”创造企业利润而受到业务部门的轻视等。广告策划是向广告主的整体经营提供经济有效的（）。
广告创作过程，也要遵循（）的规律，在广告创作活动中正确处理好主观与客观、一般与个别、内容与形式的关系，才能达到广告艺术的高度。
虽然开发MIS通常采用工程方法，但决不能把MIS开发看成是一个单纯的工程设计过程，MIS开发更是一个（）过程和人与人之间的（）过程。
民族化在广告创作中决不能作为一个原则定下来，它与纯艺术是完全不同的。
艺术化过程是创业策划的最后一个环节。（）
迪士尼在动画创作观念上的独到见解是动画在艺术上达到另一个高度，他发现观众不能满足于闹剧式的剧情，而是要观赏真正的（）.
企业形象策划的过程可以看成是一个减少无序和不确定性的过程。
心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。()
创作多媒体电子出版物过程中，艺术创意中的美术创意包括（）等方面的创意设计。
商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值，但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客。如果一项商业设计不能让人联想到产品并对之产生好感，即使它再精美、再具创意，也不能算是成功的设计。说到底，广告在创意之外最重要的还是关联性，我们不想被一个美轮美奂的作品吸引，结果却看不出它与所代言的商品之间存在任何联系。对这段文字概括最准确的是：
把危险点演变成现实的事故看成是一个逐渐生成、扩大、临界和突变的过程。（）
广告策划实质是一个不断决策的过程。
企业的市场定义比企业的产品定义更重要；企业经营必须被看成是一个（），而不是一个产品生产的过程；因此需求的满足是顾客购买产品的真正目的。
心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。
“双赢”谈判是把谈判看成一个合作的过程，共同去找到满足双方需要的方案。
艺术创意与策划是统一过程中的两个重要环节，创意更强调思想性，策划更突出技术性。
创意思考过程可以看成一个渐变与突变相结合的变革过程。()
创意策划的最后一个环节是艺术化过程。
由于管理过程中各种信息沟通相互关联、交错。所以组织把各种信息沟通过程看成是一个整体，即（）
广告策划是指： A、制定一个广告创意流程 B、制定一个工作计划 C、对某一项广告活动过程的统筹规划 D、创作出一个好作品
艺术创作过程的最后一个阶段是（）
心理学家“把（）看成是一个由不知到知的认识过程”
