六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。
在一节100米短跑课学习后，体育老师对学生进行了小测验，这属于（ ）。
小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于（）。
课堂教学总结的方法中，（ ）是在教授本课知识的同时，通过教师设疑引出下堂课要学习内容。采用这种方法可以调动学生学习后续知识的积极性。
通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机，这种方法属于（）。
在化学课的课堂练习环节中，王老师设计了几道题考察学生的知识的掌握水平，这种教学评价属于（）。
六年级儿童在学习圆的概念时，学会用圆规画圆，这是智力技能学习。()
学习鲁迅《故乡》时，在讲解“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”时，为了引导学生掌握“借代”这种修辞方式，教师列举使用该修辞手法的其他语句来说明。下列语句中，不能作为例子使用的是（）。
在学习毛泽东的著名词作《沁园春·雪》的课堂上，教师在新课教授环节，让学生们主要采取充分地、有感情地朗读诗歌这种方式来学习，下面对于这种教学法分析不恰当的是（）。
一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况。这种测验属于（）
包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的彤式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识，语言表达，教学方式，师生互动，教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是（ ）。
在一节挺身式跳远课学习后，体育老师对学生进行了小测验，这属于（ ）。
《观察物体---镜面对称》一课教学目标中提出：在学习活动中，让学生获得对日常生活中直观现象的直观体验，这是属于教学目标中的（）。
一节教唱课结束时，教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于（ ）。
使用圆规画圆时，应尽可能使钢针和铅芯垂直于（）。
外国学生不能一堂课学完“打”这个动词的所有义项，这种现象属于 ：
某研究比较一个班学生在增加心理课前后一个月的学习成绩，发现差异不显著。该研究设计属于非实验设计。（)
假设你是李明，在黄海大学学习上周三乘坐公交车上学途中遇到堵车，错过了布朗教授的英语口语课考试。请写一封信。内容包括：
使用圆规画圆时，针尖和铅芯应尽可能与纸面 。
学生在学习青菜、萝卜等概念后,再学习蔬菜的概念,这种学习方式属于（）
默顿认为，如果学生对于学习了无兴趣，但却依然遵从家长和老师的意愿每天上学读书，这种行为属于（)。
通过观察、操作，认识平行四边形、梯形和圆，知道扇形，会用圆规画圆属于第二学段（）目标
某学生在冬天因为怕冷不想起床，但又害怕上学迟到。这种心理冲突属于（）
