护患关系的中心是（）

A . 病人入院24小时内 B . 护患双方自我介绍时 C . 护士与患者第1次见面时 D . 在双方知道彼此的姓名之后 E . 正式评估病人，收集资料时

A . 分诊护士快速、准确、分流安排就诊，暂不能满足者做耐心解释 B . 护士主动向患者及家属介绍急诊科的设施与布局等 C . 对患者热情、真诚，处理问题沉着、果断 D . 尊重患者及家属的知情权，通告病情，治疗和预后 E . 抢救无效，宣布死亡后再通知家属

A . A.一致性沟通 B . B.陈述事实的沟通 C . C.一般性沟通 D . D.分享个人的想法 E . E.分享感觉

A . 工作关系 B . 信任关系 C . 主动-被动关系 D . 社交关系 E . 治疗关系

A . 父权型 B . 指导一合作型 C . 服从型 D . 患者决定型

A、建立信任关系 B、明确疾病诊断 C、为病人解决问题 D、护患双方互相评价 E、护患之间进一步熟悉

A . 满足患者需求 B . 促进患者的配合 C . 规范患者的遵医行为 D . 强化患者自我护理能力 E . 帮助患者熟悉医院规章制度

A . 确定患者的护理诊断 B . 与患者建立信任关系 C . 为患者制定护理计划 D . 了解患者对治疗护理的意见 E . 为患者解决健康问题

A . 患者的病情 B . 患者的需求 C . 护士的人员编制 D . 护士的需求 E . 医生的医嘱

A . 护患关系是一种上下级关系 B . 护患关系是一种职业关系 C . 护患关系是一种信任关系 D . 护患关系是一种群群关系 E . 护患关系是一种治疗关系

A、尊重患者 B、爱护患者 C、理解患者 D、帮助患者

A . 确定患者的护理诊断 B . 与患者建立信任关系 C . 为患者制定护理计划 D . 了解患者对治疗护理的意见 E . 为患者解决健康问题

A . A.在心理、伦理方面的关系 B . B.在社会、伦理方面的关系 C . C.在心理、社会方面的关系 D . D.在心理、社会、服务态度方面的关系 E . E.在社会、伦理、心理方面的关系

A .  责任心不强 B .  缺乏同情心 C .  存在不良心态 D .  缺乏扎实的专业知识和精湛熟练的操作技能

A . 正确 B . 错误

A、不是护士与患者之间简单的关系 B、是一种多元性的互动关系 C、互动不仅局限在护士与患者之间，还表现在护士与患者家属、朋友和同事等社会支持系统之间 D、双方的个人背景、情感、性格等都会对对方产生影响，并进一步影响护患关系今后的建立与发展 E、这种关系带有一定的强制性

A．罗杰斯 B．金 C．潘浦勒 D．奥兰多 E．纽曼

A.固有 B.非固有