借喻和借代的主要区别在于他们的客观基础不同，借喻的本体和喻体之间有相似性，借代的本体和借体之间有相关性。
借代的本体和借体之间具有（）。
借代的方式常见的有（）。
教师在讲解“我们要多读点鲁迅”一句时，提到这句运用了借代的修辞手法，课后让学生再搜集些运用借代手法的例子，下列适合的是（）。
什么是借代？借代有哪些方式？
下列成语中，使用了借代修辞手法的有（）。
辞格“借代”能巧妙地形成语言上的艺术换名，辞格“（）”能通过说话人有意的言过其实表现出对事物鲜明的感情态度。
借代的基础是人或事物间的（）性，其特点是隐去（），只出现（）。
借喻和借代都是借别的事物来代替本体，下面说法正确的是（）。
选出借代的一项（）。
借代常见的种类是（）
汉字速记的借代方法有()等。
下列各项词义引申中，采用借代方式的有（）
选出借代的一项
以下人名借代中不正确的是：（ ）
在灯谜年龄的借代中，“米寿”借代多少岁？（ ）
在人名借代中，下面的借代扣合中正确的有：（ ）
戏曲舞台用各种颜色的、带有穗子的“鞭子”，借代（）。
定义： ①夸张：指为了启发听众或读者的想象力和加强所说话的力量，用夸大的词句来形容事物。 ②借代：指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物名称代替它。 ③比喻：指用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明。 典型例证： (1)竹喧归浣女，莲动下渔舟 (2)熟读王叔和，不如临症多 (3)缲成白雪桑重绿，割尽黄云稻正青 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。
借代是有关系的事物之间的相互替换。（）
以下诗句,用到借代修辞手法的是（）
借代是一种修辞格，即不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来替代，可分为特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分等几类。恰当地使用借代可以使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。根据上述定义，以下没有用到借代的是（）
教师开设“古文中的修辞手法”专题活动，指出在诸多修辞手法中不直接说出事物本身，而用与其密切相关的事物的名称来代替的修辞手法被称为借代。借代的本体与借代的事物对象之间的特征具有相关性。教师举例曹操《短歌行》中的诗句，请学生选出运用了借代修辞的诗句，以下符合要求的一项是（）
