下列不属于影响社会认知的因素的是（）
日常生活中，有些人常常这样说：“我连这个问题都不明白，所以我真是个笨蛋。”贝克认为，这属于认知歪曲中的（）。
患者思维歪曲的表现形式，可作为认知疗法的靶子，"问题发生后，即使没有牵扯，也将事件往人（包括自己）的主观原因上联系，自寻烦恼"属于（）
下列不属于元认知策略的是（）。
谣言传播指不正确事实的非正式渠道传播，它是对事实的蓄意渲染、夸大、歪曲，或根本是无中生有。 根据上述定义，下列各项属于谣言传播的是（ ）
下列不属于认知策略中视觉策略的是（）
下列不属于认知风格的是（）
认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献，他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。贝克的认知歪曲类型不包括（）
下列不属于元认知策略的是（）
谣言传播指不正确事实的非正式渠道传播，它是对事实的蓄意渲染、夸大、歪曲，或根本是无中生有。更具上述定义，下列各项属于谣言传播的是：
"同学们在看我，一定是看我出丑"属于哪种认知歪曲类型（）
“因为打碎了一只碗，所以我不是一个好母亲。”反映的是认知歪曲中的（）。
谣言传播指不正确事实的非正式渠道传播，它是对事实的蓄意渲染、夸大、歪曲，或根本是无中生有。 根据上述定义，下列各项属于谣言传播的是（）
患者思维歪曲的表现形式，可作为认知疗法的靶子，"将孤立事件的意义作过分扩展，将以特殊事物为基础而产生的信念用于普通的情境"属于（）
患者思维歪曲的表现形式，可作为认知疗法的靶子，"对积极事物视而不见"属于（）
贝克总结了认知过程中常见的认知歪曲的几种形式，其中，仅仅根据个别细节而不考虑其他情况便对整个事件做出结论，这是（）
“单位中有许多不学无术的人在工作，这是我做领导的过错”，这种思想属于认知歪曲的（）。
"我这个实验没成功，唉，做什么事我都不会成功"属于哪种认知歪曲类型（）
下列答案中不属于教学过程认知结果类型的是（）。
患者思维歪曲的表现形式，可作为认知疗法的靶子，“以为自己的消极情绪肯定就是对真实事物的反映，宁可相信直觉，不愿接受事实”属于（）。
张同学上楼时，与李同学打招呼，可是李同学没有回应张同学。张同学认为李同学一定是对自己有意见，所以故意不理睬自己，这体现了下列哪种认知歪曲：
个体对生活的看法要么全对,要么全错。这种认知歪曲不属于（)。
贝克认为，人们在认知过程中有五种常见的认知歪曲现象，其中只是依据个别、片面的细节而不考虑其他情况就对整个事件作出结论的不合理思维方式，属于：（）。
由一个偶然的事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相似的事件或情境中，这反映的是哪种认知歪曲（)。
