下面是某调查表设计的封面信，内容如下：各位同学：根据上级的布置，我们要对你们一些生活的基本情况进行调查，希望你能配合调查，并请你真实地回答调查表中提出的问题，其结果我们将寄给你本人，并在你所在的班级公示。请你就以上封面信的内容，指出哪些内容不符合要求。
班级心理健康教育活动课中应当对有严重心理问题的个别同学给予及时治疗。（）
为了完成某个学习任务，先确定问题，同学们分小组分工协作，相互配合，完成任务，此过程属于协作学习活动的（）方式。
“小明制作的班级主题网站开放了，网站内容丰富，风格独特，网站里班级活动照片以及同学们的文章、书画、歌曲等作品展示了班级的班风班貌，大量的教学资源方便了教师们在这里浏览名师教案和点评，班级论坛系统更是方便了同学之间就某些话题进行讨论。”在以上这则材料里面，体现了信息的（）。
学校组织社区服务活动，全校各个班级轮流值周。面对繁重的任务，学生们个个叫苦连天，敷衍了事。值周老师发现问题后二话不说就拿起工具热火朝天地干了起来。学生们羞愧难当，便赶忙加入到劳动中去了。从职业道德角度分析，值周老师做到了（）。
如图，徐老师在《民间木版年画》一课中将木版年画作品及原版呈现给同学们，要求大家探讨印制过程，同学们仔细观察，集体讨论，发现并尝试解答问题，此学习方式是：https://assets.asklib.com/source/1458117217628007102.png
根据下面资料，作答问题。 习题课上，徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”。丁丁坐在教室最后排。低着头，专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差，就走到他座位旁边，把变形金刚拿了过来，微笑着对全班同学说：“要写最爱的一种玩具，必须会玩那种玩具，并且把玩的过程说清楚、写清楚，下面请丁丁说一说怎么玩变形金刚。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。 关于徐老师的做法，以下观点正确的是（）。
学生会倡导和组织青年学生自我教育、（）、（），开展丰富多彩、健康有益的课外活动，帮助同学们解决在学习和生活中遇到的问题和困难，努力为同学们的成长成才服务
教师在讲授《记念刘和珍君》一文时，提出一个问题：作者反复写她们的“微笑”“和蔼”，这样的描写有什么作用呢？以下是同学们的分析，其中不正确的一项是（）。
李某，男，大三学生，身体瘦小，皮肤偏黑，眼睛近视，身体素质差，体育成绩常处于全班最后一名，性格内向，参加活动不积极，人缘不是很好，同学们都认为他过分敏感，不好相处.有一次，因为跑步落在女生后面，引起同学们的哄笑。从此，该生变得更加沉默和孤僻。一天晚上外出未归，次日发现他在学校后山上上吊自杀身亡。该生出现的心理问题属于（）。
以下哪几个问题是在这次见面课上，薛老师对同学们提出的思考问题？
同学们好！请回答以下问题：本次课堂1，你学习了什么？2，你学到了什么？3，你还有什么问题？
同学们好！请回答以下问题：本次课堂：1，你学习了什么内容？2，你学会了什么？3，你还有什么问题？
在特级教师华应龙《圆的认识》课堂教学中，华老师在课堂伊始向同学们提了这样一个问题：“小明参加奥林匹克寻宝活动，寻宝图上这样写着宝物距小明的左脚3米。请同学们拿出你们的直尺，在纸上画出宝物的位置。”华老师提出的“寻宝”活动属于问题的课堂流程功能分类中()阶段的问题。
7、在精致问题阶段，由一个学生提出问题，然后根据主要的三种逻辑关系进行标注，由其它同学按要求补充问题，最后可以得到一组问题的活动是（）。
小花转学到新的班级后，一直沉默寡言，她的班主任高老师在她回答完问题后，都当着同学们的面表扬她，还鼓励她到前面在黑板上演示解题步骤，慢慢地小花也适应了环境，变得越来越开朗了。高老师运用的是（）
某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。 问题探究： （） 1 月份，家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯，你提醒他要注意什么？ 。____
某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时，提出了以下四个问题，你认为不合理的是（）
以下是某位初中语文教师“自由写作”教学的片段，阅读并回答问题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）师：【A】同学们，你们从不同学校、不同班级来到一个新的集体。在这个新集体里，同学们要共同生活、学习三年，这是我们的缘分。此时此刻，你一定希望早点了解班里每个同学的“子丑寅卯”．也希望自己能被大家尽快认识和接受。现在老师非常愿意做个沟通者，和大家一起用“我”自由之笔，写“我”自得之见，抒“我”自然之情
材料：我就英语cock&clock这篇材料进行了认真备课，对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单材料：我就英语cock&clock这篇材料进行了认真备课，对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单词“cock（）”，说着，将母鸡、小鸡的单词板书下来。这种做法，让同学们感到非常意外，但他们很安静。我接着说道：“这位提问的同学能发现问题，并敢于提出来，我要表扬你，但同时还要批评你，一是发言不举手，二是说话怪声怪气。同学们，你们知道说话的语气对表达词义的作用吗 ”我又给同学们举出了几个因语气不同可能会表达不同词义的实例。接下来的讲课非常顺利，同学们屏神静气地听讲，连那位顽皮的男孩子也安静地坐着，不好意思地看着我，仿佛是在向我道歉。 问题： 材料中的“我”贯彻了哪些教学原则 试加以分析。
下列同学的做法体现为班级和学校集体作贡献的是（）①发现班级和学校存在问题时，向老师或学校反映②爱护学校的花草树木，美化校园环境③因为怕耽误学习而不愿参加学校运动队的活动④积极承担学校和班级交给的任务
目前，我市一些中学开展了“模拟政协”的实践活动，同学们自选关注点，自己查找资料分析问题，走进社会开展调查研究，畅所欲言提出见解和主张。这种活动（）①能够加深同学们对协商民主制度的理解②培养了同学们的家国意识和社会责任感③为同学们直接行使国家权力提供了平台④是同学们行使民主管理权利的有效途径
经前两次作业提交记录统计,发现有部分同学存在0次提交或1次提交作业的问题。由于之前2次作业需要电脑,可能存在部分同学缺乏设备,需要返校后补交作业的;也可能存在有浑水摸鱼问题。现向同学们做一个简单调查,请大家如实填写。 关于网络授课作业提交,你属于以下哪种情况。（）
7、课堂的总结一般有两种，偏整体和偏重点的。刘老师今天在课堂的最后向同学们提问：“同学们，学习了今天的课程，你印象最深的是什么呢？”这个问题，在总结的提问中属于偏整体的问题。
