三、简答题（本大题共3小题） 简述个体身心发展的一般规律。
个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律()的反映。
简述个体身心发展的一般规律。
个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
个体身心发展的一般规律有（）。
个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是（）
关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是（）。
简述个体身心发展的基本规律？
皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（ ）规律。
个体身心发展有两个高速发展时期：新生儿和青春期，这是身心发展（）规律的反应。
个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()
皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的()规律。
下列关于个体身心发展规律的说法中不正确的是（）
简述个体身心发展的规律?
“既不能把小学生当中学生看待．也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）。
关于个体身心发展的一般规律，下列说法不正确的是（）
个体身心发展的规律包括（）
在教育中采取“一刀切”，没有违背了个体身心发展的()规律。
