关于疾病发生发展的一般规律的说法正确的是（）。
对于学生身心发展存在着个体差异，下列说法不正确的是（）。
三、简答题（本大题共3小题） 简述个体身心发展的一般规律。
个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律()的反映。
简述个体身心发展的一般规律。
个体的身心发展具有（）规律。
个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
个体身心发展的一般规律有（）。
个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是（）
简述个体身心发展的基本规律？
下列关于“壬戌学制”的说法中，正确的是（） ①主要承袭了日本的学制 ②又称“新学制”或“六三三学制” ③它是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制 ④明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据
个体身心发展有两个高速发展时期：新生儿和青春期，这是身心发展（）规律的反应。
下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是（）
下列关于个体身心发展规律的说法中不正确的是（）
关于个体身心发展的一般规律，下列说法不正确的是（）
教育工作中，“杂施而不孙，则坏乱而不修”体现的是尊重个体身心发展的（）规律。
教师要尊重不同年龄阶段学生的特点，并根据这些特点提出不同的发展任务，采用不同的教育内容和方法，进行针对性的教育。这体现的个体身心发展的一般规律为（）
