如果三角形的一个外角小于与它相邻的内角，那么这个三角形一定是（）
一个三角形观测了三个内角，已知每个内角的测角中误差为m=±2″，则三角形角度闭合差的中误差为（）。
计算题：若任意三角形的外角为115°，其中一个内角角度为45°，问另外两个角度分别为多少？
某三角形两个内角的测角中误差分别为±6″与±2″，且误差独立，则余下一个角的中误差为（）。
在施工现场，对平面三角形观测两个内角即可，但一般我们观测三个角，目的是为了（）。
如果一个三角形的两个内角度数的和等于第三个内角的度数，那么这个三角形是（）。
一个三角形中，三个内角的度数比是3：4：5，这个三角形中，最小的角的度数是（）
有一个内角为30°的直角三角形的斜边为5，那么30°内角所对应的边的长度为（）。
一个三角形，三个内角的度数都相等，这个三角形一定是（）。
一个三角形最小的内角是50°，按角分这是一个（）三角形。
在一个三角形里，三个内角度数的比是1：1：2，这个三角形一定是（）。
一个三角形，三个内角的关系如下：∠1-∠2=10°，∠2-∠3=10°，这个三角形一定是（）
在黎曼几何中，（）180度是三角形三个内角和。
考虑一个三角形的内角的角函数，下列描述错误的是( )。
在平面中三角形内角和等于1800，但在球面中，三角形内角和大于1800，在凹面中内角和小于1800。这说明（ ）
三角形的内角和为180度，问六边形的内角和是多少度？
设某三角形三个内角中两个角的测角中误差为±4″和±3″，则第三个角的中误差为（）
在三角形中,如果两个内角的度数之和等于第三个内角,那么这个三角形是（）
在进行小学四年级数学《三角形内角和》 的教学时，引导学生学习“三角形的内角和是180度”这一知识点，以下最为合理的教学顺序和方法是（）①探究特殊三角形的内角和②研究一般三角形的内角和③设疑，要求学生画出有两个内角是直角的三角形，鼓励学生在矛盾中探求新知④认识三角形内角⑤应用三角形内角和解决问题
已知是三角形的内角∠1=15º，∠2=35º，∠3=130º，这是一个（）
用完全相同的两个三角形拼成一个三角形，拼成的这个三角形内角和是（）
观测三角形内角3次，求得三角形闭合差分别为+8'=、-10'和+2'，则三角形内角和的中误差为（）
14、设观测一个角度的中误差为±04″，则三角形内角和的中误差应为±12″。
已知三角形每一内角的测量中误差为±9"，则三角形内角和的中误差为（）
