《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。
教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。()
教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。
教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？
用师德先进教师影响其他教师，是运用了教师职业道德教育的（）。
相对于教师职业道德原则来说，教师道德规范是派生的，是从属于教师道德原则的。
诚实守信是会计职业道德的前提，既是会计道德的内在要求，也是会计职业声誉的“试金石”。（ ）
论文是职业道德规范检验的试金石。（）
教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。
公私分明是衡量专业技术人员职业操守的一块试金石。
教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。
教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。
《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的天职，是高校教师职业道德的精髓和核心。
教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。()
教师的职业道德意识的表现形式是教师（）
下列各项中，既是会计职业道德的内在要求，也是会计职业声誉的“试金石”的是()。
教师职业道德的试金石是()
绩效结果的运用是绩效管理的重要环节，它既是考核目标达成的过程，也是检验考核活动有效性的一块试金石。绩效结果的运用主要包括如下方面（）。 ①薪酬分配 ②职业规划 ③惩罚机制 ④职务调整
诚实守信是会计职业道德的前提，既是会计职业道德的内在要求，也是会计职业声誉的“试金石”。（ ）
教师职业道德是教师从事职业活动必须遵循的行为准则。教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）
教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。 （）
《中小学教师职业道德规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则
