2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求,贯穿其中的核心和灵魂是( )。
鉴于市场经济条件下,拜金主义、享乐主义、极端个人主义对教师队伍的影响,《中小学教师职业道德规范》提出了如下的道德要求()。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是()。
下列是《中小学教师职业道德规范》中对教师的要求的是()
《中小学教师职业道德规范》对"爱岗敬业"的具体要求是什么?
对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为()。
“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )方面对教师的具体要求。
《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括( )。
“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。
《中小学教师职业道德规范》没有对教师要求的是()
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本的行为准则。
对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为() ①教师的行为示范 ②教师的语言示范 ③教师的衣着、仪表示范 ④教师的举止示范
“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )方面对教师的具体要求。
对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解,不正确的是()
1.《中小学教师职业道德规范》对教师爱岗敬业的规定内容有:
《规范》对教师的职业道德起指导作用,是调节教师与、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本________。
2008年9月1日,在第24个教师节来临之际,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会发出关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知,在广泛征求意见的基础上,对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订。 《中小学教师职业道德规范》要求教师遵守的职业道德包括:“(一)爱国守法。(二)爱岗敬业。(三)关爱学生。(四)教书育人。(五)为人师表。(六)终身学习。”
不以分数作为评价学生的唯一标准,这是《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中关于()方面对教师的具体要求
对《中小学教师职业道德规范》规定的为人师表内容可以概括为()